高考政治三轮冲刺主干串讲课件（浙江专用）第篇： 措施类.ppt

解析　首先，联系设问，落实主体。由“谈谈政府应该如何作为”可知，实施主体是“政府”。其次，审材料，对应设问，分析对策。由设问“运用政府职能的相关知识”可知，考生可以联系材料信息，调用“万能答题术语”中政府的相关举措来提对策。最后，针对材料中所提的“症状”，依照“对症下药”与“各尽其责”相结合的原则作答。 答案　政府要履行组织社会主义经济建设的职能，制定发展规划、拟定行业标准、出台相关政策，支持物联网核心技术研发和推广应用；政府要履行组织社会主义文化建设的职能，发展教育事业，加强物联网人才培养；政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能，保护国家和公民的信息安全。 模板6　措施类试题 特点概述　 措施类试题的设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等为关键词，以“如何解决(加强、改善)……”“采取什么措施(对策、途径、方法)……”“怎么实现……”等形式出现，要求考生为解决有关问题提出措施。措施类试题的设问一般都指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者等，有的没有指定行为主体，需要考生根据试题内容确定。这类试题大多属于开放性试题，要求考生开阔思路，提出可行的、具有针对性的办法或措施。 第一步，落实主体。 解答措施类试题，最关键的是明确措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度。主体明确的要围绕设问指定的主体进行发散思考，所答内容要符合主体身份；主体不明确的则要根据题目设置的情境，从不同主体的角度进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。例如，企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人应该怎样做等。 第二步，“三联系”分析对策。 一是联系教材，解答措施类试题，首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政热点、党和国家的方针政策中寻找解决问题的办法。 第三步，作答。这一类试题的答题套路是“对症下药”＋“各尽其责”。 如果题干材料明确给出了需要解决的问题，那么就应该遵循“对症下药”的原则，一一对应地解决问题；如果材料给出的是具体的做法，就应该针对每一具体做法，找出其中体现的道理，再看看所有做法整体上还能不能体现其他的道理。如果题干材料没有明确给出需要解决的问题，那就要抓住行为主体，从主体的角度去想办法，坚持“各尽其责”的原则。 具体来说： ①“对症下药”：对症下药的分析方法比较好掌握，材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法，如材料呈现水土流失、赤潮等，其反向就是加强环保、合理利用资源；如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结。 ②“各尽其责”：各尽其责的原则就是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法。常见的主体包括：党、国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、社会组织(新闻媒体、消协等)等。 ③另外还要注意从当前政策、党和国家重要会议提出的重大措施、党中央国务院最新的有关提法中去找办法。 ④答题常用语：坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理等。 1．经济生活角度 (1)公司经营与发展的措施 ①坚持科学发展观，转变发展方式，走新型工业化道路。②遵循价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。③依靠科技进步，提高自主创新能力，加强科学管理，提高劳动生产率，降低成本，创立企业自主品牌，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。 ④要遵守市场规则，公平竞争；要诚实经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和形象。⑤通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。⑥坚持“引进来”与“走出去”相结合战略。转变外贸增长方式，优化出口商品结构，以质取胜，增强应对国际风险的能力，拓展企业的国际生存空间；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，加强经济安全的防范意识；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。 (2)搞好国家宏观调控的措施 国家要利用经济、法律和行政等手段进行经济调节——统筹规划，总体部署(即制定和实施经济计划)，合理运用税收、利率、信贷、汇率、物价等经济杠杆，引导经济结构调整，转变经济发展方式，深化经济体制改革；市场监管——加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度；社会管理——制定并完善管理的相关法律、法规