高考湖南卷理数试题评析-【天津宝坻区第四中学】-魏娟.ppt

评价：本题主要考查了椭圆的标准方程及其性质以及直线与椭圆的位置关系，属于较难题，解决此类问题的关键：（1）结合椭圆的几何性质（2）当看到题目中出现直线与圆锥曲线时，不需要特殊技巧，只要联立直线与圆锥曲线的方程，借助根与系数关系，找准等量关系，有时不一定要把结果求出来，整体代换到后面的计算中去，从而减少计算量. 分析法 构造函数 验证等号 放缩 评析：1.三角函数的性质；2.导数的运用；3.恒成立问题为背景的函数综合题，近来高考在逐年加大对导数问题的考查力度，不仅题型在变化，而且问题的难度、深度与广度也在不断加大。 （1）“强化主干知识，强调能力立意，突出考查能力素质” 考生只有具备足够的数学能力，掌握数学方法，才能解决问题，拼时间，拼体力的“题海战术”是难以奏效的；通过这种考试形式，引导中学数学教学的改革. （2）“注重数学应用，考查应用意识”， 湖南高考数学试题与其他省份的最大区别就是设置两道考查应用意识的试题（其中一道为概率统计试题），这一点也得到国家考试中心的肯定. 2016备考建议: （3）“开放探索，考查探究精神” 开放型试题，创新型试题已经成为全国各省命题的趋势，湖南在这方面更加注重，以往试题主要体现在选择题和填空题方面，尤其在填空题的最后一题，现在命题者在这个题往往随心所欲的命制创新试题. * * 湖南卷（理科数学） 天津市宝坻区第四中学 魏 娟 第一部分 2015年是湖南省采取新课标的第六年，试卷在整体上紧扣考纲，紧密结合教材，体现了新课程的思想和理念。注重对数学应用意识的考查。试卷做到了总体保持稳定，题型清新，难度比2014年低。从试卷的考察内容来看，仍然突出考查支撑高中数学知识体系的主干知识和核心内容，如函数与导数，三角函数与解三角形，概率统计，立体几何，解析几何，数列等。这些高中数学主干知识，其重要地位在新课程改革中一直没有改变，只是融入了一些新的背景，注重应用意识和创新意识的结合. 试卷评价： 试卷特点： 一、 从题型上来看，充分体现新课标理念，发挥试题导向作用。试卷采取“10+5+6”的三种题型结构。与2014年相比，所不同的是在填空题方面,填空由6道减少到5道，解答题第16题采取“3选2”的形式，加必做5道的形式。这样给考生就有更多的拿分机会，降低了试题难度。 二、从难易程度来看，难度适中，区分度较明显。一些简单题“一捅就破”，如理科的第一题。试题基本按照从易到难排列，考生一路解答障碍较少会比较顺畅。难题出现在选择题的第10题，填空题的第15题，解答题的第20、21题。 评析：本题主要考查了复数的概念与基本运算，属于容易题， 第二部分试题解析： 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. ， 评析：本题主要考查了集合的关系与充分必要条件， 属于容易题。解题的关键是利用韦恩图或者数轴求解. 评析：本题主要考查程序框图问题，属于容易题，解决循环结构的程序框图问题通常利用模拟法找出规律求解. 评析：本题主要考查了利用线性规划求线性目标函数的最值，属于容易题，在画可行域时，首先必须找准可行域的范围，切忌随手一画导致错解. 演示第四题 评析：本题考查函数的性质，以对数函数为背景的单调性与奇偶性，属于中档题。 评析：本题主要考查了二项式定理的运用，属于容易题。 ， 评析：本题主要考查正态分布与几何概型等知识点，属于容易题。 评析：本题主要考查向量的坐标运算，向量的几何意义，属于中档题. 评析：本题主要考查了三角函数的图象和性质，属于中档题。 评析：本题主要考查三视图和基本不等式的最值问题，与实际应用相结合，立意新颖，属于较难题。 评析：本题主要考查定积分的计算，意在考查学生的运算求解能力，属于容易题。 12.在一次马拉松比赛中，35名运动员的成绩（单位：分钟）的茎叶图如图所示，若将运动员按成绩由好到差编为1--35号，再用系统抽样方法从中抽取7人，则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是 . 评析：本题主要考查了系统抽样与茎叶图的概念，属于容易题。 . 评析：本题主要考查了双曲线的标准方程及其性质，属于容易题。 ， 评析：本题主要考查等差与等比数列的性质，属于容易题。 评析：本题主要考查了函数的零点，函数与方程知识点，考查了分类讨论和转化化归的数学思想，属于较难题，将函数的零点问题巧妙的转化为不等式组有解的参数，从而得到关于参数a的不等式。 三．解答题：本大题共6小题，共75分， 解答应写出文字说明