高考湖南卷语文试题评析-【天津宝坻第四中学】-邢红梅.ppt

17．“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的，只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很轻，什么意思？”什么意思呢？谈谈你的理解。（6分） 答： ①母亲的话含意丰富：美好的东西要珍惜，但未必要占有；即使失去，也要以平常心对待。②母亲的话是深谙世事的感喟， “这种事以后多着呢”，生活中无论是人还是物，都会远离我们或者被毁灭。这句话中包含对人生中那些远离甚至已毁灭了的物和人的惋惜（或：惆怅、慨叹）。这句很轻很轻的话，但影响了“我”的一生。 句子含义 回归文本 关键词 文章主题 18．综合全文，从情节的发展分析”我”的心理变化。（6分） 回家兴奋→伤心难过 →焦急等待 → 心里懊悔→感到不祥→心怀感激→高兴喜悦→感到宁适→惋惜自责→更多收获 结合情节 依托文本中的关键词 全面 六、选做题（12分。每小题6分） 注意：选做题共3道小题，请任选其中2道作答。 19．阅读下面的文字，完成题目。（6分） 何方圜之能周（合）兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》） （魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，”割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（《辞海》”割圆术”条） （“割圆术”是求圆周率近似值的方法，其原理是当正多边形的边数增加时，它的边长和逐渐逼近圆周当正多边形的边数增加时，它的边长和逐渐逼近圆周。) 两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。 文化经典研读 材料内容阐述 认识 坚持原则与懂得变通 20．阅读下面的文字，完成题目。（6分） 请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应该是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故，杂芜的沉积和理性的禁忌；你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。（节选自王开岭《读书：最美好的生命举止》） 为什么”青春应该是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。 ①诗歌的语境神秘、自由和解放，正符合青春的向往。②诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合。③诗歌之美契合青春之美，诱惑青春之心。（“热点”与“经典” 揣摩文本） 21．根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。（6分）苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_____________________________ _________________________________________。 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。注意段首和段尾 拯救苍生的具体细节 根据情境衔接自然 【答案示例一】苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 七、作文。（60分）22．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了; 请走兽帮忙，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到了世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 从大树的角度立意： ①求人不如求己 ②要善于发挥主观能动性 ③蛮干不如巧干 ④要善于借助他人力量 ⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧从飞禽、走兽等角度立意： 凡事不要妄下结论从材料的整体来立意： 大树虽然靠自己，但最终是靠合作，要学会合作 抓住关键句 由果及因 由现象到本质 不要因为语文学习进步慢而不重视语文，扎扎实实的复习，高三一年你会有一个长足的进步；不要因为你有那么多的理综、文综练习需要做而不重视语文，语文素养的提升将会使你受用终生。 2