导数第3课时(X3013).doc

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导数的概念(3) 教学目标  理解导数的有关概念,掌握求导数的法则 教学重点  导数的概念及求导法则 教学难点  导数的概念 一、复习 导数的定义 1. 函数f(x)在点x处的导数 考虑函数y=f(x),如果自变量x在x处有增量,那么函数y相应地有增量 =f(x+)-f(x),比值叫做函数y=f(x)在x到x+之间的平均变化率,即=. 如果当时,有极限,我们就说函数y=f(x)在点x处可导,并把这个极限叫做f(x)在点x处的导数,记作f’(x)或y’| .即  f’(x)== 2. 函数在开区间内的导数 如果函数在开区间内的每点处都有导数,此时对于每一个,都对应着一个确定的导数,从而构成了一个新的函数.称这个函数为函数在开区间内的导函数,简称导数,也可记作,即 == 函数在处的导数就是函数在开区间上导数在处的函数值,即=. 二、例题 例1 已知f(x)在x=a处可导,且f′(a)=b,求下列极限:   1); (2)   分析 x的形式是多种多样,但不论△x选择哪种形式,△y也必须选择相对应的形式.利用函数f(x)在处可导的条件,可以将已给定的极限式恒等变形转化为导数定义的结构形式.   点拨    2 求函数(a、b为常数)的导数。   分析   点拨    3 已知抛物线与直线y=x+2相交于A、B两点,过A、B两点的切线分别为和。   1)求A、B两点的坐标;   2)求直线与的夹角。   分析   点拨    4 证明:如果函数y=f(x)在点处可导,那么函数y=f(x)在点处连续。   分析 f(x)在点处连续,必须证明,由于函数f(x)在点处可导,因此根据函数在点处可导的定义,逐步实现这个转化。         点拨 f(x)在点处连续、有极限以及导数存在这三者之间的关系是:导数存在连续有极限。反之则不一定成立,例如y=|x|在点x=0处有极限且连续,但导数不存在。    (a,b为常数),求. 例6曲线上哪一点的切线与直线y=3x-1平行? 三、作业 同步练习 X03013

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