大学生预备党员培言中存在的问题与对策研究——以83所高校1375名预备党员调查为例.pdfVIP

党建研究 大学生预备党员l言荠巾存在帕问题与对策研究 以8 所高校 1575名预备党员调查为例 孙晓锦 肖 云 (重庆三峡学院 重庆万州 4o40oo 重庆大学贸易与行政学院 中国重庆 400030) 【摘要 】在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，运用 “回应”这一理论范式，分析基居党组织对预备党员单向教育管理的传 统模式中存在的问题，提 出基层党组织与预备党员如何互动，作为互动主体通过回应以达成对共同目标的认同。从而达到既提高基层党组 织的工作实效，又实现对预备党员的培养 目标，最终促进高校基层党组织的发展。 【关键词 】大学生预备党员；基层党组织；回应机制 高校承担着为党组织输送新鲜血液的 认为双方在互动过程 中，都可 以作为 回应 表 1：您认为基层党组织与预备党员之 重要政治使命，大学生预备党员的培养是 主体既表达要求或需求，又积极回应对方， 间建立一个双向回应的机制 高校党建的重要组成部分，在整个党的建 改变以前单向的预备党员培养方式。 由卡方公式 可得： 设中占有特殊的重要地位。如何对大学生 (二 )资料收集 X= 善 (n”一E．j)／EII 预备党员进行有效的培养有着特殊的意义， 2010年 8—10月份，课题组成员与 = 8．702 同时也关系到是否能够保持党的先进性和 多所高校学生利用假期和网络，对全 国各 根据卡方分布表可知，X2的临界值为： 执政党的建设的重大问题。如何有针对性 省市 的 1375名在校大学生预备党员和 73 X2005(3)=7． 815 地对大学生预备党员进行教育，改变预备 名高校基层党务工作者进行调查的基础上 因为 )(2=8702X005㈦ 党员处于被动接受教育的地位，对于高校 进行的，调查 以匿名填写 问卷与访谈相结 表示对该问题的看法与人群有关。 党组织的发展有着极为重要的意义。本文 合的方式进行。其中本科 占64．3％，各类 以下通过 V系数对两者的相关强度进 运用 “回应 ”范式理论 ，从基层党组织与 专科 35．7％。问卷数据 的收集整理主要采 行测算： 预备党员互动的角度 出发，探讨培养预备 用 SPSS统计软件和相关的统计学知识 ，从 = X2n／=8．702／1448=0．022 =O．006 党员有效途径，从而实现党组织的 目标。 技术层次上保证了样本数据的信度。为了 、尸= 2／min4(【—1)，(2—1)l_ 2／1= 2=00OO036 一 、 研究方法 弥补抽样调查的不足，我们分别对部分高 可得 ：V=O．Oo6 (一 )定义界定 校基层党务工作人员和大学生党员、预备 由于 V的范 围 是O到 1，可 知 当 “回应”作为对一类社会互动现象、 党员进行了较为深入的个案访谈。 V=O．006时表示两者的相关性不强 关系及过程 的理论规制，是西方公共管理 二、基层党务工作者与预备党员对建 从上述分析可知，高校基层党务工作 学——治理理论主范式在国际比较研究中 立回应机制需求的看法 者和预备党员对于 “基层党组织与预备党 的一种投射，目前中外学界的研究已超出 基层党组织将组织的意图传达给预备 员之间建立双 向互动机制”这个 问题看法 了政治学及公共管理学的视域而转 向了政 党员，预备党员以接受教育或完成任务等 基本一致，不存在群体差异，都认为非常 治社会学 …。回应作为一种理论范式运用于 方式进行回应，同时预备党员能够有渠道 有必要，这充分显示 了基层党组织 以人为 政治学 (公共管理 )研究的较多，是当今国 或方式表达在政治等方面的需求，基层党 本的理念，是现代服务型基层党组织的典 际学界相关研究的一种趋势。这种趋势突