新形势下中学共青团工作的调查.docVIP

新形势下中学共青团工作的调查、分析与思考学共青团是共青团事业的基础和源头，也是新形势下学校共青团工作深化发展的切入点和突破口，加强中学共青团工作有利于切实履行共青团的根本职责，巩固和扩大党执政的青年群众基础，有利于巩固学校战线共青团工作的基础性战略地位，使团队一体化分层教育体系真正落到实处。为深入了解全省中学共青团工作实际，研究探索中学共青团工作规律，在调查研究的基础上明晰思路，深化认识，以实际行动促进我省中学共青团工作的全面活跃与发展，经书记办同意，团省委学校部于今年9-10月以全省共青团基层组织建设调研工作为契机，开展了中学共青团工作专题调研。 一、调研概况 　　本次专题调研采取问卷调查与统计分析相结合、座谈研讨和实地考察相结合、个案访谈与文献研究相结合的方式，在两个月的时间里，给全省17个市州下发调查问卷，召开中学共青团工作研讨会，委托团省委基层组织建设专题调研组走访黄石、鄂州、黄冈、咸宁等市州，查阅相关研究资料，就中学团干部队伍现状、中学共青团组织基本情况、中学共青团面临的现实问题等方面进行了全面、深入的调查。在调查中，总计发放调查问卷170份，回收165份，有效问卷160份，回收率为97.1%，有效回收率94.1%。 　　在调查的基础上，我们采用SPSS软件对调查问卷数据进行统计分析，对收集到的资料以及调研反映出来的问题进行归纳整理，对中学共青团长期的工作规律和今后的工作思路进行认真梳理，形成下面的研究报告。 二、结果分析 　　截止2007年底，全省共有初级中学2440所，学生人数284.07万人；高级中学668所，学生人数132.8398万人；中职中专478所，在校学生人数93.62万人。 　　近年来，全省中学各级团组织以育人为中心，以服务为宗旨，积极开展团的各项工作，取得了较好的成绩。既探索了许多对中学生进行世界观、人生观、价值观教育的工作方法和有效途径，促进了中学德育工作的开展；又形成了一批服务中学生成长成才稳定的工作项目和工作载体，为提高中学生综合素质做出了积极的贡献。但是，通过调查我们发现，当前我省中学共青团工作仍存在以下几个方面的问题：1、团员发展存在薄弱环节，团的吸引力有待增强。 　　目前中学学生团员数量较之以前有了较大增长，近一半的学校，在校团员数在500人以上，但是仍有55.2%的学校在校团员数在500人及以下，中学学生团员数量仍然比较少，团组织规模多较小，超过半数的学校在校团员数占学生总数的比例在40%以下，在校团员数占学生总数的比例在60%以上的学校仅占22.6%。存在这种情况的原因在于，目前中学生的独立意识、自主意识、选择意识增强，价值观念趋于多元化，入团积极性不太高。同时，由于缺乏健全的团员激励机制，部分中学生认为团员的身份对自身发展没有多大用处，也相应削弱了学生入团的积极性。2、团内活动形式欠缺创新，团的凝聚力有待增强。 　　新时期的中学生思维更加活跃，行为更加务实，要求更加多样，而相当一部分学校团的工作没有及时跟上这一变化，还满足于唱唱、跳跳、扫扫老三样，追求视觉效果和规模效应。团组织或活动太少，或形式单一，与当代中学生的利益需求之间存在较大落差，活动存在被动性、滞后性，缺乏创新性和灵活性。调查表明，中学团组织活动开展以文体活动居多，有95.0%的学校采用过这一形式；次为思想教育活动，占93.3%；再为学生管理工作及社会实践活动，分别占有85.0%和81.7%；再次为科技创新活动，占有41.7%，其他活动都开展比较少，大约只占10%左右。活动形式的单一影响了中学团组织的内在活力。 3、团组织的工作环境欠佳，党建带团建需要进一步加强。 　　由于应试教育的影响和群体安全的考虑，学校领导和教师多较注重抓教学、抓升学率，较少关注和指导共青团工作，中学共青团工作有被边缘化的危险。调查显示，近五年来，虽然有66.7%的学校党政领导能够经常参与团组织活动，但偶尔参加的比例仍然超过1/3。就学校党委常委会每年听取团工作汇报或专题研究共青团工作的次数来看，20.0%的学校一次都没有，30%的学校仅有一次。在学校党委或组织部门对于青少年和中学共青团工作是否出台相关文件或政策这一问题的调查上，有18.3%的学校根本没有出台过任何政策。 4、团组织的工作经费欠缺，活动阵地匮乏。 　　调查发现，目前各学校的经费来源主要依靠收取团费及学校拨款。其中，以收取团费为最主要渠道，有86.4%的学校以该渠道为主；而后为学校拨款，有54.2%的学校；其余分别为自筹资金以及通过其他途径，分别占20.3%及3.4%。从学校拨款的金额多少来看，过去一年，85%的学校给共青团工作拨款0.7万元以下；13%的学校为0.7-1万元；只有2%的学校拨款超过1万元。而从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看，多数学校的经费只