中学备课组长量化考核方案.docVIP

***中学备课组长量化考核方案 备课组长在教研组长的领导下, 组织备课组开展校本研修、集体备课和教学研究活动，同伴互助，钻研教材，研究教法和学法，提高业务水平和本年级本学科的教学质量。为切实加强备课组建设和充分发挥备课组长的作用。特制订本考核办法。 一、考核指标及内容要求 （一）师德修养 1、遵纪守法：遵守国家法律，无违反教师职业道德言行。 2、关系融洽：组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象。 3、爱岗敬业：服从学校安排，工作尽心尽职。 （二）教学常规 1、计划总结：备课组在期初有计划，期末有总结。 2、课前准备：每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。 3、课堂教学：严格执行日课表和时间表，学生对课堂教学评价的满意率高。 4、听课学习：听课满节次并填好听课本。 5、资料管理：订购或油印的教学资料适量并适用，学生或教师评价好，没有分发差错。 6、组内活动：备课组活动每两周至少一次正常开展并有记载。 7、集体备课：每学期应有一定量的集体备课，并做好课件，期末上交。 8、研修资料：公开课教案、学生和教师获奖情况、研修活动记录按时上交存档。 （三）教学科研 1、科研课题：校级以上课题数与本组教师数之比为1：3以上，有研究计划并开展工作，学年内有结题报告。 2、教学论文：每位教师有一篇论文或案例，交教科室装订成册，并在县级教研网平台上交流。有50%以上教师撰写的教学论文等在县级以上获奖或发表。 （四）教学效果 1、学科特色：组内学科教学有典型的特色，得到专家或上级主管部门的认可并已出阶段性成果。 2、教学成果：学期末年级平均分在全校名列前茅。 （五）奖励分数 1、课程开发：积极参与校本课程研究，本学期内有校本课程开发成果。 2、竞赛大奖：指导学生竞赛获得全国、省级一、二等奖，或高考加分获奖等次。 3、课堂比武：教师参加课堂教学比武获得全国、省级一、二等奖及市级一等奖。 4、学生评教：学期末学生评教时对本组教师的满意率平均在80%以上。 5、组内民意：备课组全体教师对组长从各方面进行民主测评，满意率90%以上。 二、考核办法 1、备课组长按文科类（语、英、政、史、地）和理科类（数、理、化、生）分别考核。 2、学期末按得分多少，从高到低排名，评定校级先进备课组与优秀备课组长（文科类前5名、理科类前4名）。备课组长津贴平均每月60元，期末考核时将全校高考学科26个备课组依据得分排名分为A、B、C三等。文科类前5名、理科类前4名为A等，津贴每月80元；文科类第6－10名、理科类第5－8名为B等，津贴每月60元；其余为C等，津贴每月40元。 3、学期考核连续两次排名大类最后两位，则从下学年起学校不再聘任其为备课组长。 4、备课组长有违反县教育局制订的“十大禁令”行为，校长室有权解聘其备课组长。 本考核办法自教代会通过之日执行，解释权归学校行政办公室。 ***中学备课组长量化考核评估表 高＿年级＿＿学科　　备课组长＿＿＿＿　　＿＿学年＿＿学期 一级 指标 二级指标 考核内容及要求 分 值 考室 自 评 考核 师德 修养 （5分） 遵纪守法 遵守国家法律，无违反教师职业道德言行，有则扣2分 2 办公室 关系融洽 组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象，有一次扣1分 1 爱岗敬业 服从学校安排，工作尽心尽职。不服从学校安排的每人次扣1分，不完成学校布置的工作每人次扣2分 2 教学 常规 （60分） 计划总结 备课组在期初有计划，期末有总结，缺一次扣2分，迟交扣1分 5 教 务 处 课前准备 每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。每发现一位教师不认真备课扣2分，不认真写教学反思扣2分 10 课堂教学 不按时上下课或私自调课每人次扣1分，旷课每人次扣2分，学生评价课堂教学不满意达30%，每人次扣3分 10 听课学习 听课满节次并填好听课本。未听满的每一人次扣1分，造假的每发现1人扣3分 5 资料管理 订购或油印的教学资料适量并适用，没有分发差错，学生或教师评价差的扣3分 5 组内活动 备课组活动正常开展并有记载，未按规定每两周开展一次的扣3分 10 集体备课 每学期应有15个以上教案集体备课，并做好课件，期末上交。未按要求的每一项扣3分， 10 活动资料 公开课教案、学生和教师获奖情况、活动记录要按时上交存档，少一项扣1分 5