全国英语四位一体教学法实验研究2008--2009结题报告.docVIP

2008-2009学年度全国英语‘四位一体’教学法实验研究 抓“中间”，促“两头”，推进学生整体发展 --全国英语“四位一体”教学法实验研究结题报告 柳桂云 联系电话： 邮箱： 联系地址：河北省故城县故城镇复立村中学 邮编：253811 抓“中间”，促“两头”，推进学生整体发展 --全国英语“四位一体”教学法实验研究结题报告 一、实验背景 自参加工作十多年以来我一直从事英语教学工作，尤其是近几年一直教九年级英语。我所在的复立村中学是一所农村学校，条件比较落后，学生英语成绩也很差，要想提高成绩，唯一的方法就是题海战术，学生累，教师也累。要让师生们从疲劳战中解脱出来，只有采用科学的教学方法。由于我是第一年教九年级的英语，压力可想而知。为了能跟上时代的步伐，提高自己的业务能力，我参加了英语“四位一体”教学法实验研究。 二、实验目的 减轻学生两极分化继续恶化的发展态势，拔高尖子生成绩，提高中等生成绩，不让差生掉队。 给学生减负，跳出题海。 提高教师自身素质和业务水平。 三、实验教师和实验学校情况简介： 冯彦奎：英语教研组组长，中学一级教师，县级三优标兵，县级优秀教师，市级学科骨干教师。从事英语教学工作十年，有着丰富的教学经验。大学本科学历，参加过三次全国英语“四位一体”教学法实验。 柳桂云：大学本科学历，中学二级教师，刚刚从事英语教学工作。 我校（