居住建筑课程教学改进的思考——设置居住文化课程的尝试.pdfVIP

胡惠琴 北京工业大学建筑与城市规划学院 Hu Huiqin and of of CollegeofArchitectureUrbanPlanningBeijingUniversityTechnology 居住建筑课程教学改进的思考 ——设置居住文化课程的尝试 TheConsiderationof forthe Improvement CourseofResidential CultureCourse of Residential —AttemptSetting 摘要：我国传统的建筑学专业教学计划大多停留在课程闻的混合、交叉，缺乏课程安排的整体性。从现代 教育“体系化”标准来看，其缺乏课程间的系统关联性而难以形成具有综合性质的教学体系。本文重点分析 了基于上述原因的建筑学专业本科教育阶段在居住建筑教学上存在的弊端，在与国外教学比较的基础上，尝 试加入新的课程“居住文化”，包括教案的设计，课程内容，考核方式等实践。通过学生的作业反馈，给与 我们一些重要的启示，同时也印证了课程改进的有效性。 关键词：居住建筑，居住文化，国际比较 traditional ofarchitectureisstill onthe and Abstract：Theteachingplan resting mixingoverlappingamong courses．However．itislackof forcourse ofmodern entirety arrangement．Inthe“systematization”standard itisdifficulttOformthe educationofview，itis of relevancecourses，thus deficiencysystem among teaching with articleis inthe ofthe forresidentialar- teaching systemcomprehensiveness．Thisanalyzingdisadvantages chitecturein educationforthe of onthe to undergraduate majorarchitecture。basingcomparisonabroad，trying tothenew Cul