全球或将上演人才争夺战.pdfVIP

—_ 媒体聚焦 MediaFocus一 ■鼹 佃荔 不过，当 “人才战争”变成流行词，抢夺人才变成不同发 展阶段国家的共同诉求之后，本应 自由流动的商品和资本尚 且遭遇保护主义的阻击，有哪个国家愿放弃比金融资本更为 重要的人力资本呢? 人才风险是全球性问题之一，应对人才短缺需要全球治理。 电子辞典正在挑战传统教育课堂。一些固定的知识点，学 但是，在当前不稳定的经济复苏阶段，人才流动话题直接影响到 生只要通过辞典或网络查询，就能和老师一样渊博。照本宣科 就业和移民政策，从而构成极为敏感的政治议题。人才全球流动 的教师们从来没有遇到如此巨大的挑战。辞典式教育究竟意 的限制无处不在，建立符合多边利益的国际规则仍然路途遥远。 味着什么? 截至 目前，有关人才流动的共同规则尚处于对话阶段。积极的人 辞典式教育遵循的是 “熟能生巧”的体力劳动原则。它体 才争抢行动只能是各国国内政策的焦点，距离达成人才流动的全 现的甚至不是石油时代被空前降低了强度的体力劳动，它体 球治理结构尚待时 日。在此之前，人才战争一词还会流行。 现的是体力劳动在历史上最不堪的状态，即强迫性的奴隶劳 -r{壁 动。这种劳动不乏肢体上的紧张，却体会不到引为精神劳动特 征的内在的紧张感；自由思考的愉悦，创造的激情与超越 ，理 网 性远征的险象环生与别有洞天，智力冒险的困顿与狂喜，都是 它无缘感受的。 到美国插班读小学的中国孩子个个堪称天才，他们在当 有着 l5年发展历程的网校，经历了起起伏伏。1996年， 地学生还依赖手指头的自然个数进行四则运算的时候已能靠 正是互联网兴起之初，无限魅力的网络被当成最大的商机，网 熟记乘法 口诀迅速得出答案了。然而，到高二、高三的时候， 校的概念炒得热火朝天。据不完全统计，短短的三四年间，国 这些记不住乘法 口诀的美国学生已经在使用磁性量子细胞 自 内的网校如雨后春笋般迅速发展到 1500余所。然而，随着竞 动机取代晶体管了，已经在建立能源转换实验室了；到大三、 争愈演愈烈，网校在2001年左右随着互联网的泡沫现象而急 大四的时候，当我们的清华学子把十亿国人中最优秀的智力 速衰落。2003年，突如其来的 “非典”使得很多学校正常教 投入到牛津英汉大辞典的背诵时，美国常春藤名校的学生们 学停顿，一大批网校曾再度崛起，但当 “非典”退去、中小学 已在国际一流学术刊物上发表论文了，剑桥大学的学生们 已 生复课后，网校又很快门可罗雀以至偃旗息鼓。 入选英国皇家学会会员了。 急功近利的投资商 、东挖西补的课程、缺乏经验的教 只要我们仍旧满足于做世界工厂，这种至少能够与引进 师……使得很多网校运营模式难以完善，没有正确的教育理 和复制知识的需要相适应的教育方式便仍是可行的，我们仍 念，只是充当了传统教育的简单重复或延伸工具，把应试教育 可以在 “译介现代化”的路上阔步向前；但如果我们要转而建 的课堂从教室搬到网上，成为多余的课后补习班、冷漠的答疑 设胡锦涛总书记早在2006年即已大力倡导的创新型国家，教 机器。网络的主动性、交互性与个性化教学等优点没有充分发 育方式的转变便是箭在弦上，不能不发。