和谐校园建设中大学生消费道德教育探析.pdfVIP

第30卷第4期 江西理工大学学报 v01．30，№．4 2009年 8月 JOURNALOFJIANGXIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY Aug．2009 文章编号：1007—1229(2009)04—0063—02 和谐校园建设中大学生消费道德教育探析 周石其-， 刘 婷 (江西理工大学，a．理学院；b．文法学院，江西赣州 341000) 摘 要：在和谐校园建设发展进程中，当代大学生消费主体中不良消费现象也随之暴露，探讨和 分析大学生消费道德的影响因素，并提 出相应对策，提高大学生消费道德素质，对于和谐校园建 设具有重要意义。 关键词：和谐校园；大学生；消费道德教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 随着党的十六届四中全会 “构建社会主义和谐 2．和谐校园的建设为大学生消费道德教育提供 社会”的命题被提出，中国共产党第十七次全国代 有力保障 表大会 “促进社会和谐”的主题被确立，十一届全国 和谐校园建设 目的在营造和谐的育人环境。良 人大二次会议政府工作报告 “着力改善民生促进社 好的育人环境能促进身体和精神以及诸心理功能 会和谐”的观点被强调 ，和谐观的深入使高校消费 之间的和谐发展，起到无声的育人效果，净化心灵、 道德教育获得了新的机遇和挑战1]【。在极大丰富消 陶冶情操 、升华道德，从而更加完善大学生道德教 费道德教育内涵的同时也为其发展提出了新要求， 育。大学生消费道德教育正是为大学生树立正确的 开辟了新途径。和谐校园是和谐社会不可或缺的重 消费观。校园的和谐氛围使学生形成 良好的消费道 要组成部分，作为校园主人翁的大学生其消费道德 德观念将会影响他一生的消费行为 ，并且与其人生 理念的塑造和培养不仅突出而直接地影响自身世 观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。 界观、人生观的形成与发展还对和谐校园的建设产 二、和谐校园建设中大学生消费道德弱 生重要意义 。 点的暴露 一 、 和谐校园建设与开展大学生消费道 1．不 良消费的产生，家庭教育的弱势 德教育的密切联系 现在是独生子女的时代，子女是家庭所有希望 1．大学生消费道德教育是促进和谐校园建设的 的唯一寄托 ，一心想让孩子赢在起跑线上的家长片 坚定基础 面的理解 人“看小，树看苗”，注重从小为孩子提供优 构建和谐校园是教育事业协调、可持续发展的 越的物质环境。一方面，别“家孩子有的，我的孩子也 保证 ，是时代发展的要求2【】。一个社会是否和谐，一 要有”的心理使家长甘愿付出使孩子的需要得到了 个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体 无节制的满足；另一方面，面对年幼的孩子提出的不 社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念， 合理消费要求，家长也抱着宽容的心态尽量满足。有 没有 良好的道德规范，是无法实现社会的和谐翻。同 些家庭较困难的家长甚至借钱维持孩子在消费上的 理，一所院校的和谐发展 ，离不开师生的和谐、人生 优越感。家长这种 “再苦不能苦孩子”的想法为孩子 筑就的良好思想和道德基础 ；为构建和谐社会造 盲 目消费提供了滋长的温床。这在一定程度上诱发 就一大批建设主力军，离不开学生在和谐校园里 了日后大学生不合理消费观念和行为的产生。 的熏陶。而消费道德教育正是要培养大学生正确 2．不 良消费的成长，学校教育的弱势 的消费道德意识 ，为和谐校园建设的发展提供坚 在高考的指挥棒下，目前国内中小学大多采取 定 的基础 。 “应试”教育，重智育轻德育，尤其更将消费观念归 收稿 日期：