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- 2015-08-26 发布于河南
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目 录
中国儿童分级阅读倡议书…………………………………………………………/1
儿童心智发展与分级阅读建议……………………………………………………/2
中国儿童分级阅读参考书目（2010年版）………………………………………/6
中国儿童分级阅读学术资料汇编…………………………………………………/19
总 论
少年儿童分级阅读研究的现实意义………………………………………白 冰/19
新世纪中国分级阅读的思考与对策………………………………………王泉根/23
幼儿园早期阅读教育研究的新进展………………………………………周 兢/28
让儿童在阅读中成长………………………………………………………周 合/35
浅谈影响儿童分级阅读标准的一些因素…………………………………王 林/44
少儿图书馆在培养儿童自主阅读素养中的作用…………………………沙广萍/48
脑科学与儿童阅读
脑功能成像研究对语言功能一侧化的新认识……………董奇 薛贵 乔文达/52
基于脑的阅读障碍的诊断:阅读障碍诊断的新视角
……彭聃龄 刘丽 丁国盛 卢春明 郭桃梅 龙志颖/59
词汇表征和加工理论及其认知神经心理学证据
……舒 华 柏晓利 韩在柱 毕彦超/67
阅读困难儿童语言认知缺陷的干预研究及发展趋势……………………王文静/72
不同阅读水平儿童中央执行系统比较研究
……姜华 卢春明 彭聃龄 郭桃梅/78
语言学与儿童阅
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