基于开源软件的中职网络教学平台构建与应用.pdfVIP

第 21卷 现代教育技术 、，b1．2l 2011年第 1期 M odem EducationalTechnology NO．120l1 基于开源软件的中职网络教学平台构建与应用 张 凯 宋慧宁 (宁夏大学 教育学院，宁夏银川 750021) 【摘要】随着计算机网络技术的快速发展，基于网络教学平台的E．Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式和教育 模式。文章从开源软件的优势出发，介绍了丌源学习管理系统Claroline的安装配置和功能模块，并探讨了其数字化学习环境支 持下的协作学习模式。 【关键词】开源软件；Claroline；协作学习 【中图分类号】G40—057 【文献标识码】A 【论文编号J1009--8097(2011)O1—0132—04 一 前言 第二：低 门槛。使用开源代码软件，对于技术的要求比 较低 ，可以快速构建相关软件平 台和服务。 随着计算机 网络技术 的快速发展 ，以网络化、电子化、 第三：灵活性和可扩展性 。用户可以通过对源代码的修 数字化、多媒体为特征的E—Learning将成为信息社会的一种 改和二次开发来 “定制”符合 自己需要的系统。 重要的学习方式和教育模式。基于网络教学平台的信息化教 第四，可靠性和安全性 。开源软件是集 中很多开发人员 学在国内外掀起了很大的热潮，其l{J由赛尔网络与美国毕博 的智慧而成的，在大量开发者共同的审视下，软件的缺陷能 公司共同开发 Blackboard网络教学平台最著名，但其价格极 够很快地被查处和修改，这使得软件的性能和可靠性得到提 为昂贵，每套 3O一8O万元人民币不等 (以支持注册学生数量为 高，更容易保证软件 的质量。 标准)，再加上以后升级和服务的费用是许多学校难 以承受。 第五：开放性的标准 。开源文化推崇的就是分享与合作， 另外，由于商用软件不开放源码，用户的个性化定制要求很 开源软件必然对丌放标准兼容，因为只有这样，才使得遍布 难实现。从时间和经费成本 来看，采用商业产品后，大学 全球的开发者能够相互协作。 的支出要远远大于收获。针对这些情 ，许多世界知名高校 和研究机构开始尝试将合作开发与开源作为一个解决方案。 三 基于Claroline中职网络教学平台构建 自此无数优秀的免费开源软件的开源学习管理系统浮出水 1Claroline简介 面，再凭借其免费分发的源代码 、模块化的体系和集市式的 Claroline是一个基于 GNU通用公共许可协议开放源代码 开发三大特点，很多开源软件不但赢得了市场份额，同时也 的学习管理系统，目前支持36种语言，包括简体、繁体中文。 赢得 了用户 的认可和忠诚度。如何构建本地化 的网络教学