基于职业生涯规划视角的高校高水平运动队培养模式改革探析.pdfVIP

教 育 重庆理工大学学报(社会科学) 2011年第25卷第2期 JournalofChongqingUniversityofTechnology(SocialScience)Vo1．25No·22011 基于职业生涯规划视 角的高校高水平运动队 培养模式改革探析 胡昱东，包迪鸿 (浙江大学 公共管理学院，杭州 310027) 摘要 ：从培养 目标定位 、教 育教学模 式 、人才培养质量与就 业状况 ，以72_~-备人才 资源状况等 四 方面入手 ，分析高校高水平运动 队人才培养的现状与 问题 ，并在借鉴 国外成功经验 的基础上 ，基 于职 业生 涯规 划 的视 角 ，提 出高校 高水平运 动 队培养 改革 的新措 施 。在 高校 高水平运 动 队 的培 养过程 中 ，应该 牢 固树 立 “全 人发 展 ”的教 育理念 ，通 过 激 发 学 生 的职 业 生 涯规 划 意识 、注重 复 合技 能的培养 ，以及个性化 的生涯辅导 ，不断提升高水平运动 队学生的职业核心竞争能力 ，以期 形成 “优 秀生源一优 秀运动 员一优 秀毕业生”的 良性循环 。 关键词 ：高校 ；高水平运动 队；职业生涯规划 ；培养模式 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—8425(2011)02—0119—05 随着体育社会化 、职业化 的发展 ，运动 员作为 一 一 种职业 越 来 越 受 到其 职 业 生 涯 短 暂性 的 限制 ， 、 高校高水平运动队人才培养现状 运动员职业生涯 的阶段性和社会对运动 员综合素 (一 )培 养 目标定位 质要求高 的长期性 的矛盾 ，推动着竞技体 育人才 根据教 育部 、国家体育总局联合颁布 的 《关于 培养体制 的转变 j。高校承办高水平运 动 队是我 进 一步加强普通 高等学校高水平运动 队建设 的意 国通过体教结合培养优秀体 育人才 的一项 重要举 见 》，普通 高等学校建设高水平运动 队的 目的是为 措 ，也是我 国积极探 索竞 技体 育学 院化之路 的重 国家培养全面发展 的高水平体 育人才 ，目标是 完 要 收获 。 自1987年 国家 教委 首 次确 立 51所 院校 成世 界大学生运动会及 国际 、国内重 大体 育 比赛 招 收高水平 运动 队 以来 ，经过 近 20多年 的发 展 和 的参赛任务 ，为 国家奥运争光计划 和竞技体 育可 建设 ，全 国有 235所 高校拥有高水平运动 队 ，培养 持续发展作贡献 。但 在 实践 中，部分高校 由于 片 了一大批 优 秀 运 动 员 ，并在 国 内和 国际 比赛 中取 面理解 高水平运动 队办 队 目标 ，追求功利 ，所 以只 把运动员作为参加 比赛 、摘金夺银 的工具 ，或是把 得 了优 良的成 绩 。但 也 必 须承认 ，目前 高校 高水 建设高水平运动 队作为扩大学校影 响力 的一种手 平运 动 队尚未进 入 中 国竞 技 体 育 的主 流 ，多年 来 段 ，而 忽略 了运 动 员 的全面发展及其就业竞争力 很少依 靠 自己的力量 培养 出具有 国际水平 的运 动