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多媒体课件在煤矿专业课教学中的应用 魏 颖 陕西省能源技校 (陕西韩城 715400) 摘 要 ：多媒体课件在课堂教学 中，通过 图、文、声全方位吸引学生的注意力，调动学生学-．-]-的积极性。本文从四个方 面阐述多媒体课件在煤矿专业课 中应用特点；并指 出合理应用多媒体课件时应注意问题。旨在提高煤矿专业课教学效果。 关键词：多媒体课件 ；煤矿专业课；应用 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1812-2485(2011)03--039-02 煤矿专业课课程内容繁琐、枯燥、抽象、涉及面广，所 中各液压元件的工作原理、作用、性能时。我们可以先把液 用操作规程多。传统单一的教学手段，不能完整透彻地表达 压元件的工作原理用动画演示，学生容易掌握且影响深刻。 所要讲授的内容，而且有些内容在授课时借助挂图、辅助教 然后把各液压元件连成一个液压回路，通过回路的工作过程 具也无法达到理想的教学效果。有些 内容联系的知识体系 动画演示，分析各元件的作用及性能。这样就比较直观、生 多。讲课时又要插入相关资料。使授课不连贯，既浪费了时 动易懂。例如在讲采煤机各组成部分工作原理和结构，利用 间，又影响学生学习的积极性，丧失了学习兴趣。结果是教 挂图讲解，缺乏动作感和立体感，也不够直观，利用实物又 师讲的辛苦，学生听的无味。教学效果模糊。而采用多媒体 看不到其内部构造及工作过程，若采用三维动画制作，剖析 课件教学，能够优化课堂教学效果，使教学内容具有直观性、 其内部结构，控制其演示过程，则可大大地提高教学的直观 新颖性、多样性、和趣味性。 性。并有一种真实感，便于学生理解和记忆，既有助于突破 多媒体教学课件在课堂教学过程中增加了课容量，增强 教学难点，又不断激发学生的兴趣，从而实现常规教学无法 了课堂教学的学习效果，通过生动、形象的画面、声音，吸 达到的效果 。 引学生的注意力，调动了学生学习的积极性。只有借助于多 2多媒体教学易于实现授课效率的提高 媒体课件教学才能 把煤矿专业课与煤矿的井下情况，地面 利用多媒体教学可以将授课中涉及到相关内容，图片进 情况有机的联系起来，也才能把各种设备的动作过程直观的 行扫描选取，利用链接方式与教学内容进行有机结合，通过 演示出来．使学生如临现场，在不知不觉中愉快地获得知识， 制作形成一个集科学性、连贯性于一体且讲、练、测相结合 培养了学习兴趣，取得较好的学习效果．归纳起来有以下几 的完整内容体系，使学生在学习过程中思路清晰，逻辑完整。 点： 大大提高学习效率。例如，在讲液压支架的工作原理和操作 1动画演示形象直观，提高学习兴趣 使用及操作规程时，我们可以利用摄像机把液压支架在井下 利用多媒体课件教学可以形象直观将一些抽象、难懂的 工作面的布置及与采煤机、运输机的联合运行进行实录，而 内容用动画演示出来，调动学生的视觉器官，提高注意力， 液压支架工作原理图可以扫描仪扫描课本上的图片。最后再 认真观察思考，有效地解决疑难 问题．例如， 在讲液压传动 对重点操作使用部分进行动画演示。操作规程配 以文字说 明。然后根据授课思路 ，确定分析过程 ，进行案例解析和练 作者简介： 习测试最后链接形成一个完整的课件。这样的话学生不需要 魏颖 (1970-)，女，陕西渭南人 ，本科学历，讲师， 再查阅有关资料，在听课的过程中就可以连贯有序的听课， 从事技工学校教育教