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媒介融合下电视与图书的互动传播 马友平 文 媛 ／四川师范大学新闻与传播学院 成都体育学院新闻系 近年，不同传媒之间的相互融合与跨媒体 而成为互动传播的基础。 互动传播已成为传媒文化的新态势。其中，融合 电视与图书互动传播形成的电视 图书主要 电视与图书的跨媒体传播是一种新的传媒文化 为电视栏 目图书，如 “百家讲坛 系列丛书、((焦点 景观。电视图书在优秀电视节 目的基础上运用 访谈精粹 、((图说焦点访谈》、《焦点外的时空》、 语言文字的独特表现力进行重新编码与再度创 ((正在发生的历史》、东方时空精粹》、《目击历 作，从而形成跨媒体互动传播中受众的共享 阅 史：新闻调查幕后的故事》、((第 1现场》，以及 读，同一主题的内容因不同媒介表现手段而获得 热播电视剧图书如((亮剑》、闯关东 、蜗居》等。 了再传播的效应和文化上的增值。 电视与图书良性互动传播有利于 电视文化和图 书出版生产能力的提升。二者的融合通过影像 一 电视与图书的互动传播热潮 感知与文字阅读形成的图文共享阅读模式，形成 ． 互动传播效应，产生整合传播的能量，最大化地 当前，随着电视精 品节 目的播出，图书出版 覆盖受众，直接影响目标受众群。Ⅲ 紧随而至并形成畅销热潮，如 “百家讲坛”系列丛 这种创新式的媒体 间互动传播，满足了现 书、教“科文行动”丛书、“阳光文化电视图书”等。 代社会受众 日益多元化的文化需求，一定程度上 电视剧 蜗《居》的热映，改变了图书 蜗居》出版 缓解了当下人们的阅读困境。在新的媒介时代， 后乏人问津的局面，月销售40万册，从而形成电 电视所代表的图像阅读模式和图书所代表的文 视与图书良性互动。电视与图书这两种文化媒 字阅读模式二者应该是 “缝合”关系，它们既因自 体有着不同的传播特质和规律。肓者以通俗化、 身文化特征、阅读接受 旨趣的差异而保持各 自的 娱乐化的方式传播视觉文化，时效性强，信息量 独立性，又可以在一定条件下取长补短，形成互 大，传播范围广；后者对前者提供的信息再加工， 文性的创造与对话，生成 “图文共享”阅读新模 0 0 Z 侧重于社会思想文化传播。二者都具有大众传 式。首先，电视与图书的跨媒体传播选题精 当， 一 一 0 媒的共同特征，以受众为本位，精品意识浓烈，从 满足了公众的心理需求与信息追求。电视与图 82 熙 荜裔聚 书融合后的电视图书，选题大多基于此前热播或 实现的文化传播和阅读旨趣。 流行的精品电视节 目，这些节 目在影像的层面 已 其次，电视与图书依赖不 同的传播介质， 经过观众的检验，获得了观众的喜爱，具有相当 具有不 同的传播方式和传播效果。电视依照 的收视率和社会影响力。相关图书的出版使读者 时 间流程渐次播放，其传播方式可称之为线 能从理性的角度再次观照相关知识和信息。其 性传播，图像及 内容逐 幅呈现，虽然具有视 觉 次，电视图书的目标受众群数量庞大，信 专播海 暂存性原理，但易逝性特征明显，只能更多地 量。电视作为艺术样态，综合了声音、图像和文 在 画面感与 时效性上下功夫，这势必影 响其 字等数种表现方式，具有极强的传播效果和影响 品质。加之受制于技术设备 的条件，电视难 力。而经过电视节 目择优选取后的电视图书，在 比图书的便携和 自在。相反，电视图书则具备 已形成的受众基础上，会开拓新的受众群。再次， 传统纸质媒体的优势，能为读者提供便携式 相对电视线性传播的易逝性而山图书能够对 电 阅读 ，通过信息 的再传播使 阅读 效力具有持 视文化信息的传播起到一种补充和深化的作用。 久、反复和 自在性。相 比于 电视，电视 图书 的