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合理利用网络教育平台 江门市第十一中学 陈永锋 [摘要] 2011年6月，教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确地提出了当今教育的新要求：教师必须转变教育思想和观念，深化教育改革，全面深入地运用现代信息技术来改变传统教学方式，促进信息技术与教育深度融合，推动信息技术在教育领域的广泛应用，提高教学效率，从而培养创新人才，最终实现教育的现代化。随着网络教育平台的日益成熟，合理利用各种各样的平台，能够提高教师教学和学生学习的效率。众所周知，QQ、微信等通讯平台在学生群体中具有广泛使用性，将这些平台与教学有机结合起来，取长补短，是促进教育信息化的一大助力。但是，网络平台有利必有弊，探究解决教育平台弊端的方法是十分必要的。 关键词：平台优势 平台合理运用 弊端解决措施 如今教育信息化的新常态是变革、融合和创新。信息化技术像雨后春笋一般不断地出现在我国的中小学教育的各个领域，迅速地改变着人们传统的教育思想。作为如今处在这一新时代的教师，必须积极投身于信息化变革当中，改变自己的观念，学习新的教学模式和教学方法，将信息技术和教学融合在一起，运用到实践教学里面去。技术发展的脚步永不停歇，给人们带来了很多方便，期中还出现了专门用于教育领域的网络学习平台，例如“和教育平台”，这些平台固然对教学起到了很大的作用，但是事物往往不可能是完美的，对于不同学生来说，他们对教育平台的看法也是不一样的。不一定所有学生都喜欢使用学习平台。兴趣是最好的教师，我们必须考虑结合信息技术和学生们的兴趣，只有学生真正有利用教学平台的欲望，才能充分运用到网络教学平台的优势。据统计，如今接近100%的学生都能够熟练的使用微信以及QQ等通讯平台，由于学生们都觉得这些平台十分方便十分有趣，因此教师可以利用这些平台来辅助自己的教学。但是这类通讯平台是以娱乐为最初目的的，因此存在许多弊端，必须解决这些弊端，提高平台教学的可操作性和最佳辅助作用。 一 、信息化平台的优势 “和教育平台” “和教育平台”目前已有22626所中小学、899374位老师家长学生正在使用【1】，“教育信息化专家，孩子学习好伙伴”这句醒目的标语也正是该平台之所以这么多人使用的原因，这个平台顺应了教育发展的趋势，以教育信息化为主体，提供信息化的知识，不拘束于课室，不规定学习实践，能够让学生随时随地学习到各种各样的知识。在平台之中，一共有9大子业务：和校园，考勤短信，同步课堂，亲情电话，口语易，成长帮手，快乐课堂，家长助手和家教锦囊。除了特色的考勤，亲情，家长和教师联系，引导孩子健康成长的功能外，“和教育-同步课堂”的对于教育的作用最为突出。 “和教育-同步课堂”紧紧围绕课堂教学，通过提供同步资源、同步检测、拓展资源、在线问答、电子工具书、学习社区等教、学、练、测、辅一体化服务，为教师教学与指导、学生自主学习、家长辅导提供双网环境下的全方位服务。由同步学习、学习园地、 空间三大功能板块组成。 1、 同步学习：与课堂同步、“教、学、练、测”一体化 ◆“同步资源”、“同步习题”、“同步检测”紧紧围绕课堂教学，提供教学、练习、检测一体化学习服务； ◆任课教师发送短信、资源、习题及检测，提供与学校课堂教学同步的学习辅导； 2、 学习园地：课外拓展、快乐学习 ◆课外拓展：提供丰富多彩的课外资源，开拓视野、激发学习兴趣； ◆快乐学习：提供才艺展示舞台，提升综合素质； 3、 空间：个人空间、交流讨论 ◆个人空间：记录成长足迹，提供自我展示的个人空间； ◆交流讨论：广播心情、查看动态、提交留言、发表评论……【2】 “和平台平台”提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，在信息教育化的变革中起到了率先带头和模范作用。 相对与传统教学来说，“和教育平台”的优势有： “和教育平台”融合了各个学校各个教师优秀的教学方案，学生在学习的时候能够得到更多的选择和学到更多的知识，也可以通过对比各个教学内容，对教学内容有更深入的理解，“和教育平台”克服了传统教育课堂中的“老师说完就算，学生不明不白”问题的出现，学生对知识的理解也能更加的透彻； 传统课堂课与课之间的间隙很小，往往学生上完一节课还没有喘过气来就要迎接下一节课的到来，而教师传授完知识后立刻离开，留下学生一大堆问题没有解决，随着时间积累，学生的不懂的知识点越来越多，但是他们并没有时间对教师进行提问，久而久之，学生就会觉得学习起来很幸苦。“和教育平台”能够使学生和教师的联系更加密切，当学生遇到不理解的问题就可以在线提问教师，及时解决不明白的问题。当提问相同问题的同学达到一定数量的时候，教师可以选择在课室课堂中进行讲解，排除有同学不理解的情况； 传统课堂上，教师将大量的知识传授给学生，一味重视学生的智育发展，但是却忽略了孩子成长