山东聊城一中3日之行有感.docVIP

山东聊城一中3日3天，结束了短暂而又难忘的。那日，在校长亲自带领下，一行人乘车大约个小时到达聊城晚上宿聊城。次日一大早，我们来到了向往已久的一、1） 对学生的关注、关爱是激发学生学习兴趣的外在因素： 在聊城一中，我们听了两节英语课。虽然两位老师在教法上不一，学生的实际情况也不尽相同。但是，在每两节课中，我都会体会到老师对学生的关心、关爱与关注。在课堂上听不到传统教育模式的声音，看不到老师在粉笔末中的滔滔不绝，看到的是学生主动学习的热情、听到的是老师在循循善诱中的期待。没有了过去课堂教学中的讲台，没有了大篇幅的试卷、模拟题，取而代之的是讲坛、是讨论、是交流合作中的学习愉悦。聊城一中的老师看上去很是平常，朴实得就像农民一般，学生更是和我们小时候农村的孩子没有什么两样。他们人人身上都有股精神，能吃苦，这正是我们的学生普遍缺少的。之所以取得今天的非凡成就，至关重要的是他们的落实抓的好。我们常说，讲了无数遍，学生怎么就是学不会呢？究其原因，是没有把知识落到实处。真可谓老师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。学生分组，由组长负责，课前写题、改题，课上讲题，课后检查，几乎全由学生实施操作，一个一个知识点验收，直至每一个组员过关。 　最多的要属黑板了。每个教室三面是黑板，学生每天在上面写题、讲题， 利用率相当高。每位老师也有自己的黑板，他们写教学反思、分析得失。不仅如此，就连各个班级、班组、学科组、年级组都有专门的黑板， 用于公布事宜 1