2015(五四制)沪教版语文八上《虞美人》word学案课件.docVIP

学习目标： 1．鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。2．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。 3．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 学习重点: 1．体悟词的意境和语言。 2．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。 学习时数：二课时 一、.预习学案: 词是___________时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“___________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成___________、___________和___________三种，认为58字以内为___________，59—90字为___________，91字以上为___________。(见清代毛先舒《填词名解》) 二、赏析学案： 1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢? 2、 “往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么? 3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情? 4、为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗? 5、从全词来看，哪个字最能直接表现词人的感情？这种感情从何而来？请结合词句回答。“愁” 6、诗的前六句运用了什么表现手法来写？体现了作者怎样的感情？ 7、划出《虞美人》中的韵脚，说说韵脚的变化对情感的表达起什么作用？ 三、演练学案 赏析《燕歌行》 1、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，表明了作者怎样的感情？ 2、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”为什么成为千古名句？ 3、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日”两句景物描写的作用？ 4、“铁衣远戍辛勤久，玉箸应涕别离后”强调哪个词？ 5、最末二句，诗人深为感慨道：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”提到李将军有何用意？ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料