2015(五四制)沪教版语文八下《狼》word导学案课件.docVIP

《狼》学案设计 郑州市惠济区第五初级中学 刘丽霞 学习目标 1积累文言文知识。 2品味语言，体会文章的情味。 3通过多角度阅读，提高阅读文言文的能力。 预习展示 1简介作者及作品 蒲松龄：字（ ），一字（ ），别号（ ），世称（ ） ，（ ）代山东淄川人，《 》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的（ ）， “志”是（ ）的意思 ，“异”是（ ）。文中多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练 ，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。郭沫若曾评价《聊斋志异》“ ”。 2古文诵读指导 读准字音 读清句读 读出感情 把你认为重要的字音、句读、最能表达作者情感的句子在书上标注出来，列举在下面。 字词音： ——————————————————————————-------------------------- 句读： -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 每段最能表达感情的句子：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3翻译技巧 遵循三原则： 信——忠实于原文内容 达——通顺明白 雅——文字优美 具体方法： 加一加 换一换 调一调 变一变 准确理解重点词语的含义是翻译正确的关键，解释下面词语含义。 (1)重点实词解释; 1、担中肉尽： 2、缀行甚远： 3、一狼仍从 ： 4、恐前后受其敌： 5、顾野有麦场： 6、弛担持刀： 7、一狼径去： 8、屠自后断其股： 9、狼亦黠矣： (2)一词多意 1止有剩骨： 一狼得骨止： 2恐前后受其敌： 　盖以诱敌： 3而前狼又至 ： 　狼不敢前 ： 4意暇甚： 　意将隧入以攻其后也： （3）词类活用： 1 . 一狼洞其中： 2 . 狼不敢前 ： 3 . 其一犬坐于前： 4 . 意将隧入…… ： （4）翻译句子 1.屠乃奔倚其下，弛担持刀。 ----------------------------------------------------------- 2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 --------------------------------------------------------------- 3.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 二、课堂活动多角度评价式阅读：蒲松龄的代言人、屠户的代言人、狼的代言人答记者问 要求记者紧扣课文内容提问如：创作意图？故事情节？人物分析？语言品味？表达方式？想象再构?…… 如果你是记者，根据课文内容，至少列举出相关的问题6个： 1--------------------------------------------------------------- 2--------------------------------------------------------------- 3--------------------------------------------------------------- 4--------------------------------------------------------------- 5--------------------------------------------------------------- 6---------------------------------------------------------------- 答案： 1--------------------------------------------------------------- 2--------------------------------------------------------------- 3----