BL-410生物机能实验系统在实验教学中应用体会.pdfVIP

维普资讯 丞 堡 医 堂 堂 塑 JOURNAL OF CHENGDEMEDICAL COLLEGE V01 ． 24．No．32007 BL一41O生物机能实验系统在实验教学中的应用体会 陈建双，袁亚非，王艳辉 (承德医学院，河北 承德 067000) 【关键词】生物信号实验系统；实验教学；体会 【中图分类号1G642．423 文【献标识码】C 【文章编号】1004-6879(2007)02-0325-02 BL-410生物机能实验系统(以下简称BL-410系统) 界面菜单的 “实验项 目”中选择 “循环实验”里的 “血流动 是配置在微机上的四通道生物信号采集、放大、显示、记 力学”模块即可，各个通道分别显示心电、左室内压、血 录与处理系统。该系统由三部分构成：IBM兼容微机、 压及左室内压微分 ；实验者还可以随时切换到 “通用信 BL-410生物信号采集放大硬卡和BL-NewCentury生物 息显示区”观测各个通道的数据测量结果，明显改善了 信号显示与处理软件，可用于观测各种在体或离体组织 实验效果 。 器官中的生物电信号以及非电信号；它具有强大的实验 目前的高等教育 旨在培养学生的综合素质，当代医 实时记录、图形编辑以及处理、存储、打印实验数据的功 学生除了要熟练掌握基础理论知识和基本临床操作技 能。我院在1991年由成都泰盟科技有限公司引进BL一 能外 ，还应具备一定的科研设计能力 。针对于此我们开 410系统应用于实验教学，现就该系统在实验教学中应 展了实验设计课 ，给学生一些研究方 向，指导学生 自己 用的优势 、存在的问题及解决方法等谈一些体会。 去查找资料 、设计实验方法 ，然后进行论证、具体实施实 1 BL-410系统在实验教学中应用的优势 验，最后撰写实验报告。由于BL-410系统可完全替代原 1．1 优化教学设备，提 高实验效率和学生的动手能力 有的心电图机 、示波器和二道生理记录仪等仪器设备， 过去的实验课 ，一次实验往往要使用多种仪器设备。如 能基本保证学生 自行设计实验的实施。 “骨骼肌的动作电位与收缩同步记录”实验，所涉及的仪 1．3 提 高了仪器设备的利用率 ，使实验室管理上 了一 器设备有二道生理记录仪、示波器、张力换能器、神经标 个新台阶 一台装备了BL-410系统的计算机完全可以 本屏蔽盒等，实验所必需的连线复杂，操作繁琐，在实验 代替原有的独立分离的放大器、示波器 、二道生理记录 过程中带教老师需要花费很长时间讲解相关仪器的使 仪、心电图机等仪器，利用该系统可以完成生理学、病理 用，这样就缩短了学生实际动手操作的时间。即使如此， 生理学及药理学的几乎所有实验，提高了仪器设备的利 在时间有限的实验课上熟练掌握这些仪器的使用仍有 用率 ，实验室管理也上了一个新台阶。 一 定困难，易造成学生的畏难情绪，影响学习的积极性 2 教学中存在的问题及相应的解决办法… 和效果。在引进BL-410系统后，由于学生的计算机基础 2．1 带教老师存在的问题 BL-410系统的使用对教 比较好，老师只需在每学期初专门拿出两次课的时间来 师提 出了更高要求，教师不仅要熟练掌握基本理论知 讲解及练习该系统的应用就可以了。这样，保证了学生 识、实验操作技能，还要有一定的计算机应用能力 。因 的实际动手操作时间，大大提高了学生的动手操作能 此，我们对教师采取了集中培训、操作考核的方式，使教 力，改善了学 习效果。