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中班艺术活动《多彩的风筝》授课方案
梁才办事处第八小学幼儿园 高银环
活动目标
1、使幼儿体验到成功的喜悦。
2、幼儿大胆想象创造。
3引导幼儿初步感受风筝的对称美运用多种材料装饰风筝面。
活动准备
、课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。
、剪好的几何图形若干;几支铅笔可供幼儿制作拓印版画的材料。一、创设情景，激发兴趣。二、
（1）了解风筝的来历和国际潍坊风筝节。
师：老师喜欢旅游，正好赶上潍坊国际风筝节，小朋友想分享一下老师旅游的快乐吗？
观看课件：欣赏各种各样的风筝。
教师提问：小朋友欣赏到了哪些风筝？
让幼儿回答后教师小结：龙头风筝，狐狸风筝、小兔风筝、葫芦娃风筝、蜈蚣风筝等,其实风筝的种类很多，为了展示这些漂亮的风筝，每年的4月20日在潍坊举办风筝节，不同国家的人们都会带着自己设计的风筝来展示，用风筝来传递友谊，所以每年的4月20日定为潍坊国际风筝节。
（2）引导幼儿感受风筝的对称美。
小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，老师这里也有一只我喜欢的风筝。
1、出示一只图案对称的风筝。
你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)
2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。
请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么?翅膀上的图案呢?一样在哪里?(引导幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好)』
这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗?
活动延伸：师幼在户外做放风筝的游戏。
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