加强病理技术人员的培养及病理实验室建设.pdfVIP

l10 包 头 医 学 院 学 报 第 27卷 需要注意的是，由于这个阶段的学生掌握的医学知识 惯。 比较有限，故选择的病例不宜太难 ，否则将会适得其 通过在临床本科学生 中开展I临床病理学，不仅可 反，严重打消学生的积极性 。 以提高学生对病理知识的理解与掌握，更主要的是培 其次，在临床本科生生产实习期间，安排两周时间 养了学生综合分析问题、理论联系实际的能力，培养学 到病理科实习。这个阶段的学生，通过 四年的系统学 生 良好的临床思维习惯，使学生在以后的临床工作中 习，医学知识比较丰富，并且有强烈的 “学以致用”的 受益匪浅。 愿望。结合学生这一特点，我们安排学生参与取材、制 参考文献 片、阅片等过程，选取简单、典型病例供学生深入学习， 最好和送检科室合作 ，组织学生查房、采集病史及各项 [1] 中华医学会．临床技术操作规范病理学分册[M]．北京： 检查结果，将上述信息与病理结果结合，得出诊断，并 人民军医出版社，2004：1—21． 鼓励学生给出治疗方案，最后由送检科室带教老师点 [2] 周海燕，周建华．临床病理讨论会应用于教学 ，培养学生 评学生的治疗方案。通过 以上系统学习，不仅提高学 创新思维能力[J]．湖南医科大学学报 (社会科学版)， 2006，8(4)：215—216． 生对所学疾病的深入理解 ，更主要的是教会学生如何 (收稿 日期：2010．10．16) 深入、系统地分析病例，培养学生 良好的临床思维习 加强病理技术人员的培养及病理实验室建设 娜 日苏 (包头医学院职业技术学院，内蒙古 包头014030) 病理学是一门医学基础学科，又是一门为临床诊 医学院校都可设立专科班进行专业性培训，以充实医 断及治疗提供理论依据的重要辅助科室，病理诊断的 院病理科的技术力量，提高病理诊断水平。 技术和手段是否先进、病理诊断技术人员是否有较高 1．1 加强病理技术人员的风险意识教育 有些疾病 的技术水平 ，直接关系到病理诊断的准确性。本人从 的确诊是根据活检、细胞学、应用病理学及其他相关技 事病理教学工作十余年，发现有些医院病理科并没有 术而做 出的，因此病理专业人员在患者医疗安全保障 发挥有效的作用，病理技术人员学历参差不齐、技术水 中起到极其重要的作用。病理技术工作质量对于诊断 平低下，无法进行准确的病理报告，给临床工作带来许 的准确性具有举足轻重的作用，任何一个环节出现差 多不便 。要提高病理诊断技术，使其在临床工作 中发 错，如丢失标本、标本贴错号、标本制作不 良等，不仅容 挥应有的作用，应从加强病理诊断技术人员的培养及 易引起误诊，还会造成医疗事故，引起严重后果。所以 加强病理实验室的建设人手。 医院病理科的领导应强化对技术人员风险意识教育和 1 培养专科病理人才 业务培训，让技术人员增强责任感和技能。 当今，疾病谱中慢性病的发病率、死亡率 占据着重 1．2 鼓励病理技术人员参与阅片 许多医院比较重 要位置 ，特别是肿瘤疾病 占据疾病谱发病率第二位，其 视疑难病例的讨论，要求医师阅片而忽略技术人员参 死亡率 占据第