函数的简单性质习题课.docVIP

函数的简单性质习题课 (一)课前预习导学 【学习目标】 1、理解单调性与奇偶性的含义，会判断或证明函数的单调性与奇偶性 2、学会运用函数的图象理解和研究函数的性质。 3、体会数形结合与分类讨论思想方法。 【基础知识掌握】 1、已知函数是定义在R上的奇函数，给出下列命题： （1）f(0)=0 （2）若f(x)在上有最小值?1,则f(x)在上有最大值1 （3）若f(x)在上为增函数，则f(x)在上为减函数。其中，正确的序号是 2、偶函数f(x)在上单调递增，则从小到大排列的顺序是 3、（1）已知函数在区间上是减函数，则实数a的取值范围是____ （2）已知函数减区间为，则实数a的值是 （二）课堂合作探究 【基础知识验收】 例1 已知函数在R上是奇函数，而且在上是增函数。证明：在上也是增函数。 例2 若函数是定义在R上的偶函数，在上是减函数，且f(2)=0,求使得f(x)0的x的取值范围。 例3 已知是R上的奇函数，当时，，求（1）f(x)的解析式； （2）作出的图象并指出单调区间。 例4 已知是定义在R上的增函数，且满足。 （1）求f(1)的值； （2）若f(2)=1,解不等式f(x+3)1 （三）课堂小结 （四）课后巩固训练（作业） 1、设奇函数f(x)在区间[3,5]上是增函数，且f(3)=4，则f(x)在区间[-5，-3]的最大值为 2、设 f(x)是偶函数，其定义域为R，且在上是减函数，则（填、、≤、≥） 3、设定义在R上的奇函数f(x)是减函数，且，求x的取值范围。 4、设f(x)是R上奇函数，且x0时，f(x)=1,试求函数y=f(x)表达式，并画出图象。