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《心理学》期末结业考核复习重点 一、填空题 ⒈心理学是一门兼有 自然科学 和 社会科学 性质的交叉或边缘科学。 ⒉人的心理活动极其复杂，它主要包括既有联系又有区别的心理过程和 个性心理 两大部分。 ⒊华生的行为主义、弗洛伊德的精神分析及马斯洛的 人本主义 被认为是心理学史上的最著名的三大理论流派。 ⒋辩证唯物主义观点认为人的心理的实质即指心理是 客观现实 在人脑中的主观映像。 ⒌大脑皮层被中央沟、顶枕裂和外侧裂三条重要的沟裂分为 颞叶 、顶叶、额叶和枕叶四个区，其中 枕叶 是视觉中枢。 ⒍人的神经系统分为周围神经系统和 中枢神经系统 构成；其中周围神经系统又分为脑神经、脊神经和 植物性神经 三部分。 ⒎条件反射是在无条件反射基础上，经过学习训练的反射，其生理基础是大脑皮层的 暂时神经联系 。 ⒏反射分为无条件反射和 条件反射 两类，条件反射又分为 第一信号系统 的条件反射和 第二信号系统 的条件反射。 ⒐反射弧是反射活动的神经结构（或通路），它是由 感受器 、传入神经、中枢神经、传出神经、 效应器 等构成的。 ⒑根据有无目的和是否需要意志努力，人的注意可分为无意注意（或不随意注意）、有意注意（或随意注意） 和 有意后注意（亦称随意后注意） 。 ⒒注意是人的心理活动对一定对象的 指向 和 集中 。 ⒓注意的两个基本特征是 指向性 和 集中性 。 ⒔直接兴趣是引起 无意 注意的原因之一，间接兴趣是引起和保持 有意 注意的条件之一。 ⒕有意后注意是指有 目的 ，但不需要 意志努力 的注意。 ⒖注意的品质特性有：注意的广度（范围）、 注意的稳定 、 注意的分配 和注意转移。 ⒗注意的范围也叫 注意的广度 ，它是在一瞬间（即1/10秒），人能清楚地意识到的 对象的数量 。 ⒘注意的范围与紧张性有关，紧张性增强注意范围变 窄 （宽、窄），紧张性降低注意范围变 宽 （宽、窄）。 ⒙狭义的注意稳定性是指注意保持在同一 对象 上的时间；广义的注意稳定性是指注意保持在同一 活动 上的时间。 ⒚注意分配的条件中，同时从事两种活动，有一种应 熟悉 ；两种以上的活动，只能 有一种生疏 。 ⒛人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟声时强时弱的“嘀嗒”响声。这是 注意的起伏（动摇）现象，它属于正常注意的稳定性品质特性。 21.客观对象颜色相同、大小相同则注意的范围就 广 （广、窄）；客观对象规则排列、集中排列，注意的范围就 广 （广、窄）。 22.影响无意注意的客观因素有刺激物的强度、刺激物的对比、 刺激物的活动变化 、刺激物的新异性。 23.感觉是人脑对 直接作用于人感觉器官 的客观事物的 个别属性 的反映。 24.人能够感觉到刺激物之间最小差别量的能力，称为 差别感受性 。 25.绝对感受性与绝对感觉阈限、差别感受性与差别阈限在数值上都成 反 比。 26.视觉的适应现象有 明适应 和 暗适应 两种。 27.感觉的对比现象有 同时性 对比 继时性 对比两种。 28.韦伯定律是指 差别感觉阈限 与 标准刺激（原始刺激）的比是个常数，或者说 差别感觉阈限 与 原始刺激 成定比。 29.知觉是以 感觉 为基础，在 知识经验 的参与下，对事物加以认识的过程。 30.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 综合整体 的反映。 31.知觉的选择性是指人的知觉可以把 对象 从 背景 中优先区分出来的特性。 32.有目的、有计划、有思维参与的比较持久的知觉叫 观察 。 33.对象与背景相互转换的双关图体现的知觉特性是 知觉的选择性 。 34.分析器的结构包括反射弧的前三个环节，既感受器、传入神经、 中枢神经 。 35.根据知觉反映的客观对象的不同，知觉可分为空间知觉、 时间知觉 和 运动知觉 。 36.空间知觉主要包括大小知觉、形状知觉、立体知觉(深度知觉) 和 方位知觉 。 37.影响深度知觉的双眼线索有 双眼视差 、 双眼辐合 。 38.运动知觉的种类有真动 、 似动 、 诱动 和自动。 39.知觉的基本特性有 整体性 、恒常性、选择性和 理解性 。 40.知觉的恒常性是指 知觉条件 在一定范围内变化时，知觉映像保持相对不变的特性。 41.知识的恒常性主要有大小恒常性、 形状恒常性 、 颜色恒常性 和亮度恒常性。 42.教学中常用的直观形式有 实物直观 、 模像直观 、 言语直观 。 43.记忆的过程主要包括识记、 保持 、再认或 回忆 三个相互联系的基本环节。 44.记忆从内容性质不同可划分为形象记忆、 抽象逻辑记忆 、情绪记忆和 动作记忆 。 45.根据信息加工理论，人类记忆可分为 瞬时记忆（或感觉登记） 、 短时记忆 、长时记忆三个阶段。 46.记忆的品质主要包括记忆的 敏捷性 、持久性、 准确性 和准备性，其中，最核心、最关键的品质是