2016年山东高考语文试题含答案Word版.pdf

2010 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）  语文试卷解析  声明：本答案非参考答案，为本人自己完成的答案，仅供参考。 第Ⅰ卷（共 36 分）  一、（15 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiè） B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hé） 步履蹒跚 （pán） C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lòu） 扪心自问（mèn） D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuè） 【参考答案】 A 【试题分析】B 项，和 huò 稀泥，C 项，扪 mén 心自问，D 项，顺遂 suì。注意 B 项吱声（zī） 为方言词，C 项露马脚 （lòu）也是一个容易读错的字。 【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。 【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C 项中的三个多音字也有一定的迷惑性。 试题难度中等。 【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近 而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌 握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区 别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不 记多，像“吱”只有方言“吱声”中读 bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考 的字音，如“扪”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解 决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题 干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去 掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目 的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。 【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A 依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B 涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C 贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D 吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 【参考答案】C 【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙 目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻 找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。 【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。 【易错提醒】“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。 【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写 出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含 意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形 声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻 找不合语境的别字。 3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是 A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节 日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系； 个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C．朱熹 49 岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审 问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风 情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 【参考答案】B 【试题分析】A 项“模型”应该在引号外；C 项去掉冒号；D 项“科技下乡活动”后的顿号改 为逗号。 【高考考点】正确使用标点符号。 【易错提醒】本题 A 项迷惑性较大，考查引号的基本用法；B 考查冒号和句子层次；C 项考查 冒号的统辖范围，较为简单