英语自主学习策略分析.pdfVIP

第23卷 第 2期 金 陵 科 技 学 院 学 报 (社 会 科 学 版) VoI．23．No．2 2009年 6月 JournalofJinlingInstituteofTechnology(SocialScience) Jun．，2009 英语 自主学习策略分析 金 燕 (南京广播电视大学工商管理系，江苏 南京 210002) 摘 要 ：英语学习的特点决定了英语 自主学习的必然性 。通过分析英语 自主学习的特点，解析学习策略的内涵 ， 提出英语 自主学习策略的组成和结构 。 关键词 ：英语学习；自主学习；学习策略 中图分类号：H31；G791 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—131X[2009}02—0074一O4 AnalysisonEnglishSelf-learningStrategy JIN Yan (NanjingRadioandTVUniversity，Naming210002，China) Abstract：ItisthecharacteristicofEnglish learning thatdeterminesthenecessityofEnglish self— learning．BasedonanalyzingthecharacteristicsofEnglishself—learningandtheconnotationofthe learningstrategy，thearticleputsforwardtheformationandstructureofEnglishself—leamingstrat— egy· Keywords：Englishlearning；self—learning；learningstrategy 人类进入21世纪 ，英语作为一门基础学科 ，它 的…。以斯金纳为代表的行为主义学派把 自主学 的教育不应该停留在语言基本知识的传授上 ，而应 习看成是学习与 自我强化之间建立起的一种相依 通过语言教学培养学生的 自主学习能力 ，以不断适 关系，认为 自主学习包含 自我监控 、自我指导、自我 应信息化、学习化社会的要求 ，促进他们不断提高 强化三个子过程。以班杜拉为代表 的社会认知学 终身学习的能力 。培养学生自主学习能力的前提， 派则从个人、行为、环境交互作用的角度系统地探 讨了自主学习的机制 ，他们把 自主学习分成 自我观 是必须对 自主学习策略有一个清晰合理的认识和 察 、自我判断、自我反应三个子过程 ，强调 自我效能 分析，笔者通过叙述英语 自主学习的含义 、进行 自 和榜样示范在 自主学习中的作用。信息加工心理 主学习的必要性以及 自主学习的特点，重点对学习 学则把学习过程中的自主视作元认知，着力研究元 策略的组成和结构进行了分析。 认知知识、元认知监控在学习中的作用，并主张通 过学习策略教学促进学生 的 自主学习。齐莫曼认 一 、 英语 自主学习的含义 以及进行 自 为，当学生在元认知、动机、行为三个方面都是一个 主学习的必要性 积极的参与者时，就是 自主的。具体来说如果学习 者在选择参与、控制方法、控制时限、控制行为、控 (一)自主学习的含义