浅谈科普教育基地的创新.pdfVIP

122 2011年第3期 科学观察 TIANJlNSClENCETECHNOLOGY 宋逍 刘进浩 廉世锋 王 芸 董珂 张秀璋 (天津泰达环保有限公司 天津300456) 浅谈科普教育基地的创新 【摘 要 】创新是科普工作提升和发展的灵魂。科普教育基地是向公众普及科学4~-Y／,、传播科学思想 和科学方法的重要 窗 口。随着科技发展 的 日新月异 ，科普教育基地也将不断创新 ，提升 自身的教育能 力 ，发挥在科普事业 中的重要作用。 【关冀词】科普教育 科普资源 基地 创新 中国 目前有 300多万个 有一定规模 的企业 ，企业 中科技 1 科普 -r,lg现状 人 员 、管理人员 的优 势 ，生产和经 营的优势 ，可 以为科 普提 供 实践证 明，一个城 市乃至一个 国家 的竞 争能力 ，在很大程 独特的资源 。促进企业科技和管理人才的科普化 、生产资源和 度_}二取决于全 民科学文化素 质的不断提高 。联合 国教科文组 产 品资源 的科 普化 ，可 以提 高企业 文化 资源 中的科 学文化 织 1995年发表 的 《世 界科技报 告》指 出 ：“发展 中国家与发达 水平 。 国家的差距 ，从根本上说是知识 的差距 ，人才和劳动者素质 的 作为宣传环保 、循环经济知识的特色平 台，天津泰达环保 差距 ” 科学普及教育是提高劳动者素质 的重要渠道 。 有 限公司以其垃圾发电的厂区、办公楼 内的模 型 、多媒体报告 科普就是将科学知识 、科学方法 、科学思想和科学精神等 厅 、展教空间等科普载体 ，自2005年以来接待 了各类社会参 相关的科学 内容通过不 同的渠道传播 给大众的过程 ，它对 于 观 团体 几万人次 。2010年获得 了中国科学技 术协会 颁发 的 “全 提高 围民科学素质 ，促进社会科学发展 ，增 加国家 的竞争力 具 国科普教育基地 ”牌 匾。公司通过具有 自身特色 的科普展教资 有重要的理论 现实 意义。科普工作 的 目的就是提高全民科 源 ，开展 围绕环保基础知识 的有创意 、有品牌效应 、形式新颖 、 学素质 ，它的发展 目标是把人类研 究开发的科学知识 、科学方 受众 面广 的特色科普活动 ，取得很好效果。 法 ，以及从科学活动中提炼 、升华 出来的科学意识与科学精 3 科普教 育基地创新 神 ，通过一定 的方式和途径 ，向公众有效地传播 。 长期 以来 ，我 同非常重视科普工作 ，早在 2002年就通过 创新是科普工作提升和发展的灵魂 。科普教育基地是 向 了 《中华人 民共和国科学技术普及法 》，为我 国的科普工作提 公众普及科学知识 、传播科学思想和科学方法的重要窗 口。随 供 了法律保障，为科普工作顺利展开发挥 了重要作用。但我们 着科学技术的不断发展及社会教育的不断深化 ，人们已不再 必须清醒地看 到 ，我国的科普工作还 很繁重 ，可 以说 是任重 是简单地去参观 ，而是更加理性化并更深 层次地去 了解 、认识 道远 。 科普基地的展示和教育 内涵 。在这种情况下 ，如何推进科普基 根据 2007年 中国公众科 学素质调查结 果显示 ，我 国公 民 地教育形式 的创新 、建设科普基地 的教育 能力显得尤 为重要 。 科学素质令人担忧 ：2007年我 国公 民具备基本科学素质的比 本文主要从 两个方 面阐述科普基地的创新 ，以供参考 。 例仅为2．25％，仅 比2003年的 1．98％提高了 0．27个百分点 。面 3．1 展 品方面的创新 对如此严 峻的局 面，我们 必须迅速采取行动