_人教新课标数学五年级上册《三角形面积的计算 2》PPT课件.ppt

三角形面积的计算 人教新课标五年级数学上册 本节课我们主要来学习三角形面积的计算，同学们要理解并掌握三角形面积公式的推导过程，能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题。 口答下面各图形的面积。（单位：厘米） 5 3 5 3 用数方格的方法，求它们的面积。（不满一格的按照半格计算） 1厘米 复习 实验一： 两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形？ 1厘米 两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验二： 两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验三： 请同学们比较一下，这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形？为什么？ 通过以上试验，同学们想一想，你发现了什么？ 总结： 1.两个完全一样的三角形都可以拼成： 2.每个三角形的面积等于： 一个平行四边形 拼成平行四边形面积的一半 3.这个平行四边形的底等于： 三角形的底 4.这个平行四边形的高等于： 三角形的高 三角形面积 底 高 ÷ × = 2 S=a×h÷2 有一种零件有一面是三角形，三角形的底是5.6厘米 ，高是4厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？ 4厘米 5.6厘米 5.6×4÷2=11.2（平方厘米） S=a×h÷2 判断： 1.两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。………………………………………………( ) 2.平行四边形面积一定比三角形面积大。……( ) 3.一个平行四边形与一个三角形等底等高,那么平行四边形的面积一定是三角形的2倍。……………( ) 4.底和高都是0.2cm的三角形,面积是0.2cm2。（ ） √ × × × 2.8 3 4 1.5 计算下面图形的面积(单位:分米) 4 3