修改氮肥的生产和使用课件苏教.pptVIP

科学家哈伯简介 弗里茨.哈泊：德国化学家，出生于一个犹太富商家中。1900年获得博士学位。1908年7月首次合成氨气，1909年7月建成每小时生产90克氨气的实验装置，1918年获得诺贝尔化学奖。 氨气的合成一方面使氮肥大量的工业化生产，提高了粮食的产量。另一方面氨氧化制得硝酸及TNT炸药。由于以上原因，德国才能将第一次 世界大战延续了几年。 哈伯首创了使用化学毒剂的化学战，在第一次世界大战中有130万人受到化学战的伤害，其中9万人死亡。 上面我们学习了氨气的性质，想想我们如何来检验氨气呢？ （1）用湿润的红色石蕊试纸靠近瓶口，如果试纸变蓝，则证明这种气体是氨气 作业： 提纲第3页第一大点 第4页对点训练1、2、3 课后作业1、2、3、4、9 * * 氮肥的生产和使用 1800年未使用化肥每公顷耕地生产0.73吨粮食 1978年开始使用化肥每公顷耕地生产4.63吨粮食 如果不施化肥，中国只能养活2亿多人口，剩下11亿人就没饭吃。 （NH4）2SO4 NH4NO3 NH4HCO3 NH4Cl CO（NH2）2 氨态化肥都来源于NH3 哈伯 波施 分别获得1918年和1932年诺贝尔化学奖 N2 + 3H2 2NH3 高温、高压 催化剂 一、工业制NH3方法（合成氨） 二、氨的物理性质 颜色 状态 气味 溶解性 液化性 _____ 气体 有_______ 气味 ______溶于水，1体积水溶解____ 体积氨气 ____ 液化 无色 刺激性 极易 700 易 一体积水溶解700体积氨气，500体积氯化氢 , 40体积二氧化硫， 2体积氯气， 1体积二氧化碳 氨气在加压下易液化，液氨汽化时吸收大量的热，使周围环境温度急剧降低，工业上可使用液氨作制冷剂（课本第98页） 实验探究1 现象：打开止水夹，将胶头滴管中的水挤入烧瓶，烧杯中的水沿着导管喷入烧瓶，变成红色喷泉。 滴有酚酞的水 现象： 三、化学性质： 1、氨气与水的反应： 实验氨与水的作用.asf 问题1、喷泉形成的原因? 瓶中氨气溶于胶头滴管挤入的水中 瓶中气压下降小于外界气压 烧杯中的水被大气压压入烧瓶形成喷泉 氨气极易溶于水 （1︰700） 结论： 氨气极易溶于水，氨气的水溶液显碱性。 讨论 粒子种类 物质种类 氨水 液氨 纯净物 混合物 NH3 NH3、H2O、 NH3·H2O NH4+、OH—、H+ 氨水中存在哪些微粒？并与液氨进行比较。 １、氨气与水的反应 NH3+H2O NH3· H2O NH3· H2O NH4++OH- NH3· H2O = NH3 ↑+H2O 湿润的红色石蕊试纸变成蓝色。 氨水易挥发，氨气的水溶液具有碱性。 实验探究2 现象： 结论： 烧杯中出现白烟。 浓氨水、浓盐酸具有挥发性，NH3与HCl结合，有固体NH4Cl生成。 实验探究3 现象： 结论： 实验氨与氯化氢的反应.asf NH3+HCl= NH4Cl（白烟） NH3 + HNO3 = NH4NO3 （白烟） 2NH3 + H2SO4 = （NH4）2 SO4 请写出氨气与硫酸、硝酸反应的化学方程式 4NH3+5O2　==　4NO+6H2O 催化剂 △ 3、氨与氧气的反应 （氨的催化氧化，工业制硝酸的基础） 实验氨气与氧气反应-320x240.Flv  ???? ……短短十几分钟，整个天空被浓浓的白雾笼罩，处处弥漫着刺鼻的气味，村民们携家带口惊慌失措向村外狂奔。“白烟”过后，有20人中毒，15人被冻僵，其中4人死亡。同时大片的庄稼、蔬菜被熏死…… 提 出 问 题 假如你正处在液氨泄漏的现场，你将如何去做？ 求助: 自救 互救 逃生 交 流 探 究 刺激性气味气体 液氨气化时吸收大量热 极易溶于水 比空气密度小 易液化 氨水溶液显碱性 依据性质 报警:110 120 闭眼 戴眼罩 防毒面具 低头弯腰 低处跑 披棉被 穿棉衣 捂湿毛巾 喷水 捂酸毛巾 喷酸 …… 处理方法 （2）用蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口，若产生白烟，则证明有氨气 1.　(2011年龙岩高一检测)氨水显弱碱性的主要原因是(　　) A．通常状况下，氨气在水中的溶解度不大 B．氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH－ C．溶于水的氨分子只有少量发生电离 D．氨本身的碱性弱 B 练习： （NH4）2SO4 NH4NO3 NH4HCO3 NH4Cl CO（NH2）