温州市地方校本课程统整设计与创新.pdfVIP

课程教啊么丝墅堕堡丝型／ 温州市地方＼校本课程统整：设计与创新 ◇潘建中陈素平 (摘要]随着课改的深化，地方和学校的课程建设日显重要。温州市以培养“面向世界的温州人”为基础教育的培养目标，从 课程内容的关联和学习方式的对接两个维度，对地方和校本课程的价值取向、目标、内容、实施与评价进行统整设计，探索区域基 础教育的课程创新。 [关键词]基础教育地方课程校本课程统整设计课程创新 新一轮基础教育课程改革实行国家课程、地方课程、学 待。 校课程三级管理，赋予地方和学校课程建设权与管理权。我 (二)温州区域课程的逻辑起点与价值取向 们认为，这不仅是“权力分享”，也是责任担当，地方、学校、教 将“培养面向世界的温州人”做为温州基础教育的培养 师要改变长期作为国家课程执行者的角色定位。 目标，应该着力“两个传承”、强化“三大核心素养”、突出“四 落实国家课程计划的途径主要有：“有效教学”和“合理 个‘学会”’，为学生的幸福人生奠基。具体的课程目标有： 开发”。“有效教学”主要针对国家课程，“合理开发”则主要针