研究性学习成果评价量规模板(郭祥祯).xlsVIP

Sheet2 评价量规表 Sheet1 研究性学习成果评价量规模板 得分 一级指标 基本知识 评价指标 二级指标 搜集资料 运用调查方法搜集资料。 师生合作交流。 培养对体育运动的热爱，和艰苦奋斗团结合作精神。 总体评价 注：1、该评价量规表满分为100分；2、每项评分标准按优、良、中、差四个等级评分；3、每个评价指标小计得分=(自评*30%+互评*30%+师评*40%）*权重；4、各评价指标小计得分总和即该学生的总分；5、本量规表适用于学生自评。 优（9—10分） 良（7-8分） 中（4-6分） 差（1-3分） 自评（30%） 互评（30%） 师评（40%） 等级及分值 了解铅球专项训练方法。 只单一调查方法搜集资料。 基本技能 实践操作 配合交流 情感价值 成果展示 目标明确，了解铅球的相关知识。 培养自主探究、小组合作和发现问题、分析问题、解决问题的能力。 根据铅球的相关知识和自身条件状况提出切实可行的专项投掷动作。 使用多媒体对资料进行处理和总结。 参与实践活动，活动过程讲究方法和步骤。 形式多样，能解决所研究的相关问题。 权重 小计 总计 目标明确，全面了解铅球的相关知识。 目标明确，对铅球的相关知识比较了解。 目标基本明确，对铅球的相关知识初步了解。 目标不明确，不是很了解铅球相关知识。 全面了解铅球专项训练方法。 比较了解铅球专项训练方法。 初步了解铅球专项训练方法。