《战胜困难》教学设计.docVIP

遇到困难的时候 教学目标： 1、通过一系列活动，使学生理解困难，不怕困难，中从获得较深的情感体验，并树立战胜困难的信心。 2、生活有自信，有勇于克服困难的勇气。 3、树立生活中的榜样，并努力向榜样学习。 4、掌握向各种困难挑战的方法。 教学准备：课件、游戏材料。 活动过程： 一、魔术导入新课 刚才在变魔术的过程中一些同学遇到了小小的困难，没有变成功，觉得很难过。其实不成功是一件很正常的事情。谁都会在自己的生活中遇到困难的。重要的是我们要弄清楚自己为什么没有成功。在遇到困难的时候我们因该怎样去面对它，解决它，战胜它，这才是最重要的。 师：下面这节课我们就通过游戏和活动的方式一起走进我们今天的课题——遇到困难的时候。生齐读课题 二、七嘴八舌话困难 师：同学们在你平时的学习、生活中你都遇到过哪些困难？ 小结：同学们小小的年纪就遇到这么多的困难。看来，困难就像影子一样，总是围绕在我们的左右。这不，我们的朋友毛毛，他这两天也遇到困难了。我们一起去看看他好不好？（师播放毛毛学骑童车的录像） 三、设身处地谈困难 1.师：毛毛这两天在学骑车，可是练习了几天之后，仍然掌握不好平衡。于是，他就不想再练了。我们作为毛毛的朋友，一起劝劝他好不好？ 2.拓展讨论 师：同学们，如果毛毛没有听同学们的劝告放弃了又会是什么样的结果呢？ 3.小结 师：同学们，看来，我们对待困难不同的选择就会有不同的结果。那你在平时