Simulink在“电力电子技术”课程教学中的应用.pdfVIP

总第205期 教育教学研究 DOI编码：10．39690．issn．1007—0079．2011．18．086 Simulink在 “电力电子技术’’课程教学中的应用 张冬梅 摘要：电力电子技术是一门综合性、工程性和实用性很强的课程，针对目前教学中存在的一些不足，本文提出了在电力电子技术课程教学中 引N／-Simulink仿真工具，并通过三相电压型逆变电路的建模与仿真实例说明了用Simulink仿真电力电子电路方便、简单、快捷，可以使课堂讲解 更加生动、形象、直观，也弥补了实验的不足，不但使学生加深对原理知识的掌握和锻炼了动手能力，而且可以提高学习的兴趣和积极性，培养 创造能力。因此，该仿真工具在教学中具有很好的应用价值。 关键词 ：电力电子技术；Simulink仿真；三相电压型逆变电路 作者简介：张冬梅 (1983一)，女，广东湛江人，华南理工大学广州学院电气工程系，助教。(广东 广州 510800) 基金项目：本文系 “2010年度广东省高等教育教学改革立项项目”(项目编号：BKYB2011099)的研究成果。 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079(2011)18—0171—02 电力电子技术是高等院校电气类专业的必修课程之一，是一门 电力电子元件模块库 (PowerEleetronies)、测量仪器模块库 综合性、工程性和实用性很强的课程。该门课程的内容涉及整流、 (Measurements)、其他电气模块库 (ExtraLibrary)七大部分，每一 逆变、斩波及变频等电力变换电路，分析各种 电路拓扑的电压、电 部分又包括了许多相应的电力设备模型。 流波形是教师课堂讲授和学生学习的主要内容之一。目前几乎所有 二、三相电压型逆变电路的建模与仿真实例 学校对该课程的教学均采用课堂教学加验证性实验的教学模式。 在三相电压型逆变电路中，应用最广泛的是三相电压型桥式 虽然大多数教师在课堂教学中都借助了多媒体课件，但依然需要花 逆变电路，电路结构如图1所示。电路 由直流电容和六个桥臂组成， 费大量精力对电路工作过程及其波形进行描述和分析，学生仅凭听 负载采用星形接法，开关器件采用IGBT。电路采用180。导电方式， 讲还是很难深入理解。在课件中加入动态演示，如加入flash动画， 即每个桥臂导电180。，同一相上下两臂交替导电，各相开始导电的 可比较形象直观地说明电路的工作原理，但其制作比较困难，只能 角度差120o，所以任一瞬间有三个桥臂同时导通，每次换流都是在 演示电路在某—工作状态下的波形，修改各种参数不方便，所以教 同一相上下两臂之间进行，因此又被称为纵向换流。在一个周期 中 学效果不够理想。Ⅲ而实验教学也存在较多问题和局限。大多实验 电路有6个工作状态、对应导通的器件分别是：V1、V2、V3，V2、V3、 采用的挂件结构或实验箱，电路和系统是封闭式的、看不到内部结 V4，V3、t74、V5，V4、V5、V6，V5、V6、V1，V6、V1、V2，每个工作状态 构，学生只是按照老师或者实验指导书的指导，机械地接线、读取 持续60。，开关器件从v1到v6每隔6O。按顺序导通。输出三相交流 和记录数据、波形，很多学生并不理解其中的原理，只要电路接线 相电压和线电压均为阶梯波，改变输入直流侧电压的大小就能改变 正确、设备完好就能完成实验。另外，实验条件的限制、实验课时 输出三相交流电压的幅值；改变开关切换的频率就能改变交流输出 较少等因素导致实验项 目的选择面较窄、实验数量少且较简单；实 电压的频率。输出线电压的公式如下：口 验设备逐渐老化导致实验结果与理论分析不符或出现异常现象；