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学生标准化病人的培训及其在康复护理实践教学中的应用 The training and application of Student Standardized Patients in Practice Teaching of Rehabilitation Nursing [摘要] 目的 研究学生标准化病人（SSP）在康复护理实践教学中的应用效果。方法 在本校高年级护生中选取、培训SSP；由SSP对2009级护理学专科54名护生进行操作指导和考核评价；采用问卷调查和技能考核检查教学效果。结果 应用SSP教学的护生成绩与应用传统教学护生成绩间的差异具有显著性（F=15.02，P0.01）；SSP对护生评分和教师对护生评分呈显著正相关(r=0.697)；SSP的应用，不仅提高了护生实践动手操作能力，还增强了交流沟通能力及健康教育能力。结论 应用SSP进行教学，提升了护生的满意度，为护生临床实践能力提高提供了一种新的途径。 [关键词] 学生标准化病人；康复护理；实践教学 [Abstract] Objective To study the application result of students standardized patient(SSP)in the practice teaching of Rehabilitation Nursing. Methods SPS were se