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语言学学风建设的现实与理想 王宁 北京师范大学 视 点 编者按：科研自主创新、学术规范与学风建设、自主创新与学派创生，是中国学者普遍关 聚 注的问题。在2006年9月由 《中国外语》倡议发起的 “第三届中国外语教授沙 焦 龙”上，与会的100余位中国外语界知名教授就上述议题，针对中国外语界的现 状进行了广泛而深入的讨论，以期对中国学术界树立良好的学风，进行科研自主 创新有所启示。本期刊发的6篇文章选自本届沙龙上部分教授的发言，本刊将陆 续刊登其他专家的发言。欢迎大家就这一主题深入讨论，欢迎赐稿。 学风问题是近年来社会科学学界普遍关注的 一些值得注意的特殊问题。 问题。大家逐渐认识到，学术规范与学风问题是 1．在学风问题上最严重的问题是剽窃—— 哲学社会科学发展中的一个不可忽视的重要问题。 一种侵犯他人知识产权的犯罪行为。这个问题已 这一问题事关哲学社会科学研究的发展方向与发 经进入法纪层面。近年来，在多次、多方的宣传 展水平，事关哲学社会科学和哲学社会科学工作 下，“不懂规范”、“不知条例”已经难以成为借 者的形象。健全的学术规范和良好的学风是哲学 口，引用别人的文章不加注，故意躲开被采用的 社会科学发展繁荣的前提和基础。改革开放特别 论著名称，连参考文献都不给出等情况已经逐渐 是党的十三届四中全会以来，我国的哲学社会科 减少。由于各种公开的剽窃行为一旦发现，会受 学研究事业获得了长足的进步，在国家转型中发 到严厉的打击，信息处理界也动用了一些防窃的 挥了十分重要的作用。但同时，我们也要清醒地 技术来关注侵权行为，对心存侥幸的人起到一定 看到，在哲学社会科学研究发展中，学术失范和 的警告作用，直接以自己的姓名替换他人的姓名 学术不正的问题的确非常严重，已经到了不能不 将成果全部窃为己有，不顾后果地整篇、整段抄 管的地步：近年来，不但出现了一些性质十分恶 袭等现象有所减少。但在名利的诱惑下，道德底 劣、后果极为严重的学术失范与道德败坏的重大 线难守，变相抄袭的多种多样手段纷纷出笼：出 案例；更为值得注意的是，在大面积的教学与研 处不一，多方拼抄；变更肢解，窃取主体；窃取 究领域里，问题的存在也一直难以遏制。学风建 思路和方法，回避原注等做法，不一而足。 设对各个学科都很重要，但在不同的学科有不同 语言学对西方的借鉴也越来越受到重视， 的表现，要想解决问题，还得考虑学科的特点。 这是好事，但崇洋媚外的风气再次抬头，食洋不 语言文字学是一门近似自然科学的人文学 化、盲目模仿成为一种痼疾。在语言学界，更因 科。在当代，语言学提供了十分重要的方法理 为一些学术水平很高的作者专业外语阅读能力不 念，结构主义、系统论、信息论、符号论等都与 足，加之国外论著翻译速度很慢，侵权又多了一 语言学有关。所以，在国际学术界，语言学被认 种途径——用翻译充当己作的事件屡屡发生，如 为是一门领先科学。进入20世纪90年代以来， 果没有外语界的揭发，有些问题汉语界还难以发 作者简介：王宁，北 信息科学带动了语言文字学的现代化；中国的改 现。有的翻译总纲，置换语例；有的抄袭译文， 京师范大学文学院 革开放与国际文化交流带动了双语教学（英语为 用原文加注；也有的得到国外资料不向学界公 教授、教育部学风 目标语、汉语为目标语）的繁荣；语言学与人类 开，全部翻译或全部取其意义据为己有。这些行 建设委员会副主 学、社会学、心理学等学科的交叉给它带来很多 为在其他学科也有存在，但应当看到，在语言学