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宿迁经贸高等职业技术学校 “我的中国梦”主题教育活动方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，促进学生把和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把与国家命运紧密联系在一起引导学生坚定理想信念，立足自身岗位，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。演讲内容要紧密围绕“中国梦·我的梦”这一主题，结合个人工作、学习和生活实际，联系发展变化，思想积极健康向上，语言通俗易懂；演讲时间为5—6分钟；参赛的演讲稿必须是原创作品，若为网络摘抄作品将取消参赛资格。（各团选拔推荐的选手名册及参赛演讲稿请于月日前至决赛评分标准及奖励办法 各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分； （1）演讲内容：主题突出，贴近实际，行文流畅，用词精练，详略得当，富有真情实感； （2）普通话：普通话标准、流利； （3）表达技巧：口齿清楚，富有感情，语调与形体动作协调一致； （4）形象风度：着装整齐，大方得体，姿态自然，动作适度； （5）演讲时间：节奏时间掌握恰当，总体时间控制在5分钟左右。 每位选手演讲完毕后，由评委进行现场打分，记分员按照评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。上一位选手的得分情况将在下一位选手赛后公布。 比赛名次按参赛选手的最后得分从高到低排序，评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，分别颁发荣誉证书及奖品，其余颁发优秀奖。 决赛评分标准及奖励办法 各参赛以抽签顺序依次上台，评委依据以下标准打分； （1）； （2）； （3）； （4）； （5）完毕后，由评委进行现场打分，记分员按照评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。 比赛名次按参赛的最后得分从高到低排序，评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，分别颁发荣誉证书及奖品，其余颁发优秀奖。 引导学生自觉提升职业素养，在学会做事中学会做人，有意识地完成“学校人”向“职业人”的转换，有针对性地强化职业素养训练，养成符合职业需要的作风和行为习惯。 涵盖职业道德、职业礼仪、职业形象、职业安全、职业能力、职业体能、职业审美等方面，以展示的方式反映职业人共有的作风和行为习惯或行业、特定岗位的作风和行为习惯；也可通过情景剧、小品等形式展示做人与做事的关系。 （1）个人项目，由1-3人展示；（2）集体项目，由4-10人展示。 比赛要求：展示应生动活泼，富有青春活力、时代精神，表达出对职业的热爱，能让人感受职业素养的美，并能在美的欣赏中理解职业素养对个人、他人、企业和社会发展的重要性。 活动目的：以全院性的校园文化活动为载体，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大青年热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，引导学生树立荣校爱校、以中华民族为荣、勤俭节约、艰苦奋斗的良好品质。以“”为主题进行摄影活动，为全院学生提供一个平台，记录生活中的瞬间。 作品要求及征集： 作品要求： 以“”为主题，进行摄影大赛，内容包括：纪实：参赛者可选择日常生活中的好人好事、感人事迹和不合理的现象进行拍摄记录，反映真实、美好的中国，通过影像引起人们的反思，利于“中国梦”的实现人文、自然风景：参赛者可通过拍摄各地的名胜古迹，大好河山，发现中国的美丽；激扬年轻人的豪迈，唤起民族自信心和自豪感校园风光：“”，梦想源于现实，让我们发现我们所在地方的美丽，感悟校园，带着感恩的心，追梦！ 凡经过电脑制作，改变原照片面貌的以及在省、校级以上摄影比赛中获奖或展出过的作品都不得参加此次比赛。 数码相机、手机拍摄的作品，黑白照片，彩色照片，正片和数码相片，都可以参赛。 所有参展作品一律要求英寸以上照片或电子版（Jpg格式）。 参赛作品独幅、组照(每组不少于3幅，不超过10幅)均可，每人投送作品数量不限。 每幅参展作品背后须用中文填写：作品名称(组照须有照片说明及顺序号)、作者姓名、班级、联系电话，以便评选揭晓后通知作者，参展个人照片。（也可填写在参赛人员报名表里边） 主办方和承办方有权调集获奖作品原底或原始数码文件进行核实，不能提供底片或原始数码文件者(电子文件)被取消获奖资格，底片用毕即退还作者本人。 作品必须为本人原创作品内容必须积极健康，强调个性和追求创新。 奖项设置： 本次大赛分别设个人一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，和优秀奖若干名（颁发纸质获奖证书）；获奖作品还