2015届高考化学一轮备考提分精练：专题01 物质的组成、性质、分类与化学用语（解析版） Word版含解析.docVIP

1．下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是(　　) A．H2SO4、NaOH——腐蚀品 B．CH4、C2H4——易燃液体 C．CaC2、Na——遇湿易燃物品 D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂．有关分散系的下列说法正确的是(　　) A．浊液的分散质可用过滤的方法从分散剂中分离出来 B．任何物质在水中溶解时都有一定的溶解度 C．同一种溶质的饱和溶液要比不饱和溶液的浓度大一些 D．分散质粒子大小为几纳米到几十纳米的分散系是胶体．下列关于胶体和溶液的说法中，正确的是(　　) A．胶体不均一、不稳定，静置后易产生沉淀；溶液均一、稳定，静置后不产生沉淀 B．布朗运动是胶体粒子特有的运动方式，可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分开 C．光线通过时，胶体产生丁达尔效应，溶液则无丁达尔效应 D．只有胶状物如胶水、果冻类的物质才能称为胶体．石头纸(Rich Mineral Paper RMP)，也叫石科纸。就是用磨成粉末的石头为主要原料，加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂做成的。2010年两会期间，政协委员们领到的会议通知、日程表、便签纸等都是以碳酸钙为主要原料的“石头纸”。下列有关“石头纸”的说法错误的是(　　) A．“石头纸”不宜在高温条件下生产 B．“石头纸”与普通纸张比较，不易燃烧 C．“石头纸”能耐强酸与强碱的腐蚀 D．推广使用“石头纸”能达到保护森林和环保的目的．如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是(　　) A．根据阿伏加德罗定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子 B．该反应的反应类型为分解反应 C．反应生成的丙物质属于单质 D．反应中分子的种类、数目发生变化答案：A ．下列因果关系成立的是(　　) A．因为NH3的水溶液可以导电，所以NH3是电解质 B．因为SO2可以使溴水褪色，所以SO2具有漂白性 C．因为某碱性溶液的焰色呈黄色，所以其溶质为NaOH D．因为维生素C受热易被氧化，所以有些新鲜蔬菜生吃较好7．已知Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。将40℃的饱和澄清石灰水冷却至10℃，或保持40℃向其中加入少量CaO，在两种情况下均保持不变的是(　　) A．溶液中Ca2＋的数目 B．溶剂的质量 C．溶液中溶质的物质的量浓度 D．溶质的质量8．化学概念在逻辑上存在如下关系： 对下列概念的说法正确的是(　　) A．化合物与电解质属于重叠关系 B．化合物与碱性氧化物属于交叉关系 C．溶液与胶体属于并列关系 D．氧化还原反应与放热反应属于包含关系9．下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是(　　) 10．下列关于一部分单质和氧化物、酸、碱、盐分类的说法正确的是(　　) ①纯碱　　　②硝酸铜③食盐 ④硝酸⑤盐酸 ⑥硫酸钠⑦硫酸 ⑧火碱⑨生石灰 ⑩氯气 11．“化学是人类进步的关键”。下列有关说法能反映正确化学观点的是(　　) A．改变物质的性质不一定要通过化学变化 B．天然物质都比人造物质好 C．一种元素可有多种离子，但只有一种原子 D．根据分散系是否具有丁达尔效应，分散系分为溶液、胶体和浊液2．下列情况不能用胶体知识加以解释的是(　　) A．氯化铝溶液中加入小苏打溶液会产生白色沉淀和无色气体 B．肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗 C．水泥厂、冶金厂常用高压电除工厂烟尘，以减少对空气的污染 D．牛油与烧碱溶液共热，向反应所得溶液中加入食盐，则有固体析出3．概念是学习化学的基础，每个概念都有其特定内涵和外延。下列对概念判断的标准中正确的是(　　) A．置换反应：产物中是否有单质 B．强电解质：溶液导电能力强 C．分散系种类：分散质粒子直径大小 D．同分异构体：相对分子质量相同4．分类是学习化学的重要方法。下列归纳正确的是(　　) A．纯碱、烧碱都属于碱类 B．冰和干冰既是纯净物又是化合物 C．铅笔芯、铅球主要成分都是铅 D．醛类、甲酸酯类、糖类都含有醛基5．下列化学用语正确的是(　　) A．乙烯的分子式：CH2===CH2 B．次氯酸分子的结构式：H—O—Cl C．羟基的电子式：H D．以铁作阳极电解时，阳极的电极反应式：Fe－3e－===Fe3＋6．下列有关说法中正确的是(　　) A．有单质生成的反应一定是氧化还原反应 B．焰色反应是元素表现出来的化学性质 C．由两种元素组成，原子个数比为1：1的物质一定是纯净物 D．能与酸反应产物中有盐和水的氧化物不一定是碱性氧化物．丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。 (1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是________，原因是__________________________________________________ (试从分散系的分类进行