2015届高考历史二轮复习素能提升精练：第一讲　古代政治文明——早期政治制度和专制主义中央集权制度 Word版含解析 .docVIP

一、选择题 1．(2013年揭阳一模)历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是(　　) 选项 史料 解读 A “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙” 天子授民授疆土，诸侯将土地的所有权转交给子孙后代 B 封建亲戚，以藩屏周 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障 C 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗 宗法制的具体内容，封国不是完全独立的，必须承担一定的义务 D 礼乐征伐自诸侯出 诸侯必须定时朝觐，进贡出兵劳役等 解析：本题考查概念理解和推断分析能力。结合分封制的相关内容可知：分封制实行目的在于拱卫周王室，故B项推论符合史实，A、C、D与分封制下周王与诸侯的关系不符。 答案：B 2．(2013年临沂质检)战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是(　　) A．推动了商品经济发展 B．肯定了郡县制进步性 C．促进了分封制的瓦解 D．有利于国家选拔人才 解析：本题考查分析理解历史现象能力。中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)称为食邑。食邑制是分封制的产物。战国时各国任用官吏时给予官吏薪俸的制度促进了分封制的瓦解。 答案：C 3．(2013年深圳模拟)《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他(　　) A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2 000多年的国家政治制度的框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制 解析：本题考查学生对专制主义中央集权制度影响的理解能力。秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 答案：B 4．赵翼《廿二史札记》写道：“汉初诸臣，惟张良出身最贵，韩相之子也。”“萧何沛主吏椽，曹参狱椽”属于小吏一类，“其余陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其、夏侯要等皆白徒。樊哙则屠狗者……”“致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局”，这种状况说明了(　　) A．西汉政权代表下层民众 B．市民阶层掌握了国家政权 C．贵族制度的进一步解体 D．农民阶级反抗地主的压迫 解析：考查古代中国政治。材料说明汉代官僚出现“布衣将相”现象，说明传统的贵族政治得到改变，贵族制度自战国以来进一步解体。 答案：C 5．(2013年长春调研)“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。”材料中的“此制”(　　) A．选拔标准是家世、道德、才能三者并重 B．发掘人才也埋没了其他方面的杰出人才 C．人才由地方官考核后任命官职 D．是一种公平、公正的用人制度 解析：本题以我国古代选官制度为切入点，主要考查学生分析处理信息、再现史实的能力。从材料中的“用一个客观的考试标准、‘应试者怀牒自举，公开竞选’”可知是科举制，客观的考试标准，使之能够发掘人才的同时也埋没了其他方面的杰出人才。A、C、D与科举制无关。 答案：B 6．(2013年潍坊模拟)“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代(　　) A．宰相有职无权　　　 B．皇权至高无上 C．三省六部制不成熟 D．尚书省地位下降 解析：从材料信息看，因为唐太宗在未登极前曾经做过尚书令，因此，唐太宗即位后，“尚书令”一职无人敢当，导致“常虚悬其缺”，体现了对皇权的“避讳”，说明皇权至高无上，选B项。A、C、D三项与材料信息不符。 答案：B 7．某历史著作中有如下的描述，其中被遮盖的应是(　　) A．兵部 B．枢密院 C．内阁 D．军机处 解析：本题考查材料信息的获取与分析理解的能力。本题因“唐朝”“军事组织”而容易错选A项，应注意“唐末还在筹备……”，说明当时还没有设立这一部门，故排除A项；枢密院分割宰相权力，掌握调兵权，而将军掌握统兵权，两者相互制约，加强中央集权，故B项正确。C项是明代的咨议机构，C项排除。军机处是清代应对西北军务而设立的，D项排除。 答案：B 8．“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”。宋代这种情况突出反映了(　　) A．三省六部分工明确运行平稳 B．加强集权导致地方贫弱 C．加强君主专制影响行政效率 D．宋代实行三权分立制度 解析：本题考查学生对历史材料的分析理解能力。根据题干“各不相知”“故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而