2015届高考政治一轮复习单元检测：生活智慧与时代精神（人教版）.docVIP

生活智慧与时代精神 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 亚里士多德认为，古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异；他们先是 惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作出说明。这表明(　　) A．哲学就在我们身边，能指导人们的生活 B．哲学能提高科学文化修养和思想道德修养 C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 解析：选C。本题考查考生对哲学知识来源的思考，意在考查考生获取和解读信息的能力。题干所述人们探索哲理的过程表明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，应该选C。其他选项与题干逻辑不一致。 下列选项与“万物皆空无，一切唯心造”的观点在本质上相一致的是(　　) A．泰勒斯认为，万物都是由水构成的，水是世界万物的始基 B．人是一部机器，所以人对自然界的反映是一种照相式活动 C．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“改造”客观世界 D．马克思说，手推磨产生的是封建主社会，蒸汽磨产生的是工业资本家社会 解析：本题考查主观唯心主义。材料属于主观唯心主义观点，故选C。A是古代朴素唯物主义观点，B是近代形而上学唯物主义观点，D是历史唯物主义观点。 答案：C 2013年10月8日，诺贝尔物理学奖授予彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒，以表彰他们对希格斯玻色子(又称“上帝粒子”)所做的预测。他们的理论预言已经在近期由欧洲核子中心大型强子对撞击的ATLAS以及CMS实验所证实。希格斯和恩格勒的理论预测被证实进一步佐证了(　　) A．人们对社会发展的认识是一个永无止境的过程 B．科学实验是人类应对环境的有效合理的适应性活动 C．思维和存在具有同一性，思维能够正确反映客观存在 D．认识的主动性和创造性有利于人们更好地改造客观世界 解析：本题考查思维和存在的关系等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。希格斯和恩格勒对“上帝粒子”的预言，是对自然界的认识，而不是对社会发展的认识，故排除A。B观点错误，科学实验是一种实验活动，是人类改造客观世界的物质性活动，故排除。这一理论预测被科学实验证实，说明人的思维可以正确认识存在，思维和存在具有同一性，故C入选。材料强调的是认识世界，不是改造客观世界，故排除D。 答案：C (2014·泉州模拟)哲学基本问题在人们的现实活动中表现为　(　　) A.人与人的关系 B.社会与自然的关系 C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系 【解析】选D。哲学的基本问题是主观与客观、物质与意识的关系问题,这是就哲学内部的学派而言的,因为在马克思主义看来,哲学分为唯物主义与唯心主义,两派的最根本区别就是对主观与客观、物质与意识的关系问题作出了不同的回答,因此选D。 在生活中，我们常常会发现，决定一个人成功或失败的，不一定是他的技术水平，而是 他的心态。心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。这是因为(　　) A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论随时可以相互转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都具有相对独立性 解析：选C。本题考查世界观与方法论的关系。世界观决定方法论，A错误。世界观和方法论是在一定条件下才可以相互转化的，B错误。D本身正确，但与材料主旨不符，故选C。 历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等,也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如培根、莱布尼茨、康德等。这种现象体现了　(　　) A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B.哲学与具体科学是密切联系的 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学和具体科学将会相互取代 【解析】选B。题干中科学家与哲学家身份的重合体现哲学与具体科学的关系,A、C分别阐述了其中一方面,D表述错误,因此选B。 中国共产党成立的九十多年，就是马克思主义中国化的九十多年。中国共产党人把马克 思主义与中国的具体实际相结合，创造性地探索和回答一系列重大理论与实际问题(如下图)，创建了具有中国特色的马克思主义理论，开辟了中国特色社会主义道路。请你填出图中对应的理论体系名称，依次是(　　) A．①邓小平理论　②“三个代表”重要思想　③科学发展观 B．①毛泽东思想　②科学发展观　③“三个代表”重要思想 C．①“三个代表”重要思想　②邓小平理论　③科学发展观 D．①“三个代表”重要思想　②邓小平理论　③毛泽东思想 解析：选A。本题考查马克思主义中国化的理论成果。什么是社会主义，怎样建设社会主义，这是邓小平理论回答的问题；建设什么样的党，怎样建设党 ，这是“三个代表”重要思想回答的问题；实现什么样的发展，怎样发展，这是科学发展观回答的问题，