“园林规划”教学设计方案-.docVIP

“园林规划”教学设计方案 一、 内容说明 　　《园林规划》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”的学习者开设的一门专业课，课内学时90，实习27学时，电视授课7学时，学分5. 二、教材情况 　　1.文字教材 　　《园林规划》的文字教材是由中央广播电视大学出版社出版，2004年第一版，由刘志成、曾洪立编。 　　具体的内容见下表. 章 名称 第1章 园林规划设计的概说 第2章 园林规划设计的历史回顾 第3章 园林规划设计依据、内容与形式 第4章 园林艺术布局 第5章 景观要素与规划设计 第6章 园林规划设计程序 II—1 中国古典园林实例 II—2 近代我国优秀园林作品 II—3 西方古典园林实例 II—4 西方现代园林实例 　　2.录像教材：是对文字教材的重点、难点部分加以分析、强化、讲解、示范，共7讲。学习指导课2讲，将以VCD的形式附在教材后,具体安排如下： 讲次 章节 内容 1 第一章园林规划设计的概说 1．园林规划设计的含义与范围、重要性、理论构成、及与其他学科的关系 2．园林规划设计的专业与使命 2 第二章园林规划设计的历史回顾 1．中国古典园林 2．日本古典园林 3．欧美园林 4．中西方的相互影响 5．现代园林规划设计的主要倾向 3 第三章园林规划设计依据、内容与形式 1．园林设计的依据 2．园林的内容与形式 3．形态要素 4．形态的变化与组合 4 第四章园林艺术布局 1．园林艺术布局的形式法则 2．园林形式的确定 3．园林艺术布局的基本原则 5 第五章景观要素与规划设计 1．地形 2．建筑物 3．植物 4．水体 6 第六章园林规划设计程序 园林规划设计程序 7 规划设计实例 1．中国古典园林实例 2．近代我国优秀园林作品 3．西方古典园林实例 4．西方现代园林实例 　　3.教学安排 周次 教学内容 文字教材 录像教材 教学活动 1 1.园林规划设计的含义与范围、重要性、理论构成、及与其他学科的关系 2.园林规划设计的专业与使命 第1章 录像1 网上辅导1 2 中国古典园林 第2章 录像2 网上辅导2 学习小组活动（园林规划的学习计划） 3 1.日本古典园林 2.欧美园林 第2章 录像2 网上辅导3 4 1.中西方的相互影响 2.现代园林规划设计的主要倾向 第2章 录像2 网上辅导4 形成性考核1 集中答疑 5 1.园林设计的依据 2.园林的内容与形式 第3章 录像3 网上辅导5 6 形态要素 第3章 录像3 网上辅导6 7 形态的变化与组合 第3章 录像3 网上辅导7 实习 8 园林艺术布局的形式法则 第4章 录像4 网上辅导8 9 园林形式的确定 第4章 录像4 网上辅导9 10 园林艺术布局的基本原则 第4章 录像4 网上辅导10 学习小组活动（确定调查报告的地点、题目） 形成性考核2 11 地形 第5章 录像5 网上辅导11 集中答疑 12 建筑物 第5章 录像5 网上辅导12 13 植物 第5章 录像5 网上辅导13 14 水体 第5章 录像5 网上辅导14 实习 集中答疑 15 园林规划设计程序 第5章 录像6 网上辅导15 学习小组活动（准备考试） 形成性考核3 16 1.中国古典园林实例 2.近代我国优秀园林作品 ? 录像7 网上辅导16 17 1.西方古典园林实例 2.西方现代园林实例 ? 录像7 网上辅导17 形成性考核4 18~19 期末复习 ? ? 集中答疑及网上答疑 20 期末考试 ? ? ? 三、对教师和学习者的建议 　　1．《园林规划》的内容多，涉及面广，技能性比较强，学习者应按照每章的教学目标阅读、理解和记忆文字教材，多练习，多动手。同时，以“练习题”为线索检测自己学习理解和掌握课程内容的情况。要多看一些别人作品。自学能力较强的学习者按照教学要求学习文字教材后，应能掌握本课程要求的基本理论、基础知识和基本技能。具体要求重点掌握园林规划设计的形态的变化与组合及形态要素、园林艺术布局的基本原则、景观要素中的地形、植物、水体在设计中的作用、地位；中国近代园林实例。一般掌握园林规划设计学科的重要性和它的理论构成及地位、在东西方不同历史阶段、不同地域的发展建设特征、中国古典园林中的拙政园、留园、网狮园等实例。了解园林规划设计发展的历史、依据、程序；西方古典园林和现代园林作品。学习者应定时到电大工作站收看录像教材，收看录像将使学习重点更加明确，将降低学习难度，并更加深印象，同时还使学习者开阔眼界，开阔思路。 　　2．学的方法以阅读教材、收看重点串讲录像、座谈讨论及实习为主。学习者应在根据教学目标自学文字教材的基础上，即已对教学内容有了初步了解时，看重点串讲录像教材，根据复习思考题检测个人学习情况