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七年级英语期末试卷分析 新北区实验中学 周佳娴 一、试卷总体情况： 初一英语的期末测试卷以考查学生的基础知识和基本技能为目标。整张试卷覆盖了Unit 5—Unit 8阶段所学的基本语言知识点语法各项目，知识与技能并重，较好部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。 任教的20班共45人，最高分99分，90-99分26人，80-89分16人，70-79分3人，最低分78分，班级均分90.4分 21班共48人，最高分99分，90-99分32人，80-89分12人，70-79分4人，最低分73分，班级均分90.9分。 三、试卷分析 1、听力部分：此部分满分20分，20班得分率为97%，共有17位同学失分。21班得分率为97.2%，共有20位同学失分。错题主要集中在第6,10,16,20题。第6题关键在于听前要区分好三个动词，做到有准备地听，本题更注重的是对听力习惯的考察。第10题和20题都是对数字的考查。第10题在听到Children’s Day后还要减去一天，才是今天的日期，很多学生顾此失彼。而20题只要能在听前把三选项区分清楚就不会丢分。第16题是对数字的间接考查。文中共出现了两次不同的时间，能准确抓住设问中的时间点，就不会错过正确选项。 2、情景对话：此部分满分5分，20班得分率为95.11%，共有8人失分。21班得分率为96.3%，共有5人失分。本题涉及了学生非常熟悉的购物英语，内容浅显易懂，要求补全的句子都是购物英语中最常见的句型，难度较低，增强了学困生答题的信心，得分率高。错误主要集中在23、24题，个别学生没有联系上下文认真分析，答非所问。 3、单项选择：此部分满分10分。20班得分率为96.4%，共有12人失分，21班得分率为97.5%，共有10人失分。错误最多的为27和31题。27题第一空考查be busy短语，学生有的不清楚单词词性，就把助动词用上去了。而后面两空在平时练习中出现多次，错误较少。31题考查花费的句型。学生把it takes句型背的非常熟练，考试的时候根本没有审题，看到it就把take选上去了。而此处的it为代词，可见学生并没有把三个句型真正理解，而是死记硬背。其次错误出现在32和34题。32题考查it’s + adj. for sb. to do sth.的句子结构。34题是对定语提问用whose，而个别学生在学习特殊疑问词时就没有区分好whose 和who’s 才会出现错误。 4、完形填空：此部分满分为10分。20班得分率为93.1%，共有19人失分，21班得分率为93.3%，共有20人失分。本文主要介绍中国人是如何来庆祝春节的。内容贴近生活，能引起学生共鸣。文章设计的选项以实词为主，着重考查了动词，名词，副词，符合七年级学生英语水平。错误集中在36，40，43，44题。其中36题是80分以下的同学错误之处，可见这样一部分同学对句子所缺成分提问用的疑问词还掌握不扎实。而40，43，44题考查的是联系上下文语境填入恰当的单词。学生的综合运用能力还有待提高。 5、阅读理解：此部分满分15分。20班得分率为90.4%，A、B两篇24人全对，C篇19人全对。21班得分率为88.6%，A、B两篇18人全对，C篇23人全对。A篇是表格题，需要学生根据问题到相应的表格里寻找符合条件的信息，大部分错误集中在36,37题，学生没有认真审题，只要遗漏一个信息，得出的答案就是大相径庭。而B篇的错误在55题，其实也是反映出学生在做细节题习惯不好。而C篇主观性阅读更侧重于考查学生的语言理解、运用能力。错误多在58和60题。学生对文中的rich一次不理解导致填写时词语运用不恰当。而60题是对healthy 和health的词性不理解。 6、语音：此部分满分2分，20班得分率为88.9%，共有14人次有错误，21班得分率为86%，共有20人次有错误。语音是进入初中就开始训练的，但是也一直是错误较多的部分。学生对于一些发音规则掌握的不牢固，需要反复强调。如62题a在开闭音节中的发音，63题s在词尾的清浊发音，都是学生失分较多的地方。 7、词汇：此部分满分8分，20班得分率为88.3%，A部分有14人失分，B部分有20人失分，21班得分率为87.2%，A部分有11人失分，B部分有22人失分。A部分错误集中于67题三单忘记了，68题动词后不知道要用副词。B部分相对错的多，一是由于69题看音标拼单词whole好些学生拼成了hall。71题没有理解后面一句话的意思，很多学生都填成了Wednesday’s。音标掌握不好的同学在这里就比较吃亏了。 8、动词填空：此部分满分6分，20班得分率为82.6%，15人全对，21班得