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07学前《幼儿教育心理学》期末试题（第9-10章） 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 总分 题号 一 二 三 四 五 得分 一、填空：每空1.5分，共60分。 1、美的效用并不只是表现在经济衫上，更重要的还表现在＿＿＿＿＿上。 2、自然美分为两类：一种是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一种是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、自然美重在＿＿＿＿＿＿＿，社会美重在＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、社会的＿＿＿＿＿＿＿＿是美感内容的内在根源。 5、艺术活动的情感性、愉悦性、形象性、想象性、活动性都符合幼儿的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、艺术是通过塑造典型形象来反映现实的一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、在审美过程中，审美者本身的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、情感以及当时的＿＿＿＿＿＿＿＿，都突破了审美对象的限制。 8、幼儿的艺术创造活动具有＿＿＿＿＿＿、直接与＿＿＿＿＿＿的特点。 9、美的事物在审美者的头脑中产生了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、的形象，使审美者获得更强烈、更深刻的美感体验。 10、＿＿＿＿＿＿＿＿＿是美感在呈现形式上的特点。 11、文学是以＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的语言塑造人物形象或情境。 12、根据迁移的＿＿＿＿＿＿＿不同即迁移的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同，可将迁移分为正迁移和负迁移。 13、＿＿＿＿＿＿＿＿＿或进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿是适应将来社会生活的必要条件。 14、一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等迁移到另一种学习中去。 15、美国心理学家布鲁纳非常强调一般迁移，认为基本的＿＿＿＿＿＿＿、基本的＿＿＿＿＿＿＿具有广泛的适应性。 16、只有通过各种形式的广泛迁移，幼儿的知识经验才能得以不断改造、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，心理才能得以发展。 17、原有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿的不同特性影响着后续的学习，这是比较常见的一种迁移方式。 18、民主型教养方式有助于孩子形成＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、自立、热情等品质。 19、幼儿园——小学之间存在着广泛迁移的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 20、家庭教育是学校教育、社会教育的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 21、幼儿园的教育要遵循“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的理念，但又不至于使教育超越儿童的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。 二、单项选择题：每题2分，共20分。 1、（ 　）是幼儿形成美感不可缺少的内容 Ａ、艺术美　 Ｂ、自然美　 Ｃ、社会美 Ｄ、社会生活 2、关于美的（　　）的探讨目前仍是美学家们试图阐明的一个核心问题　　 Ａ、本质　 Ｂ、实质 Ｃ、属性　 Ｄ、特征 3、美术是以线条和色彩塑造形象的（　　 　 　） 　Ａ、视觉艺术　 Ｂ、听觉艺术　 Ｃ、视听艺术　Ｄ、表现艺术 4、幼儿的审美能力是由成人的教育影响和幼儿本身的（ ）能力提高所决定的 Ａ、创造　 Ｂ、认识　 Ｃ、思维　 Ｄ、审美 5、俗话说：“一百个人心中就有一百个林黛玉”，这体现了美感的（ ） Ａ、形象性　 Ｂ、个人直觉性　Ｃ、多样性　 Ｄ、愉悦性 6、迁移是幼儿在活动中表现出来的一种（ 　）现象 Ａ、普遍 Ｂ、特殊 Ｃ、基本 Ｄ、典型　 7、要真正地学会学习，其中最主要的条件就是能够（　　　　）地迁移　　 Ａ、积极而恰当 Ｂ、主动而有效 Ｃ、适当而有效 Ｄ、积极而主动 8、在幼儿阶段，儿童的学习事有很强的具体性和（　　　　） 　Ａ、随意性 Ｂ、主观性 Ｃ、游戏性 Ｄ、被动性 9、（　　　　）是孩子首要和最重要的环境影响因素 Ａ、幼儿园 Ｂ、父母 Ｃ、家长 Ｄ、家庭 10、成人对幼儿的教育与教学指导在很大程度上决定着幼儿的迁移（　　） Ａ、水平 Ｂ、方向 Ｃ、程度 Ｄ、发展 三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√　、错误的打x） 1、幼儿对美的感受常常与个人的情绪、情感相联系（　　　） 2、美育实际上就是人对美好事物产生的情感体验（　　　） 3、艺术活动是开启幼儿智慧的钥匙（ 　） 4、美来源于人类的社会实践（　　　） 5、艺术的主观因素是指生活的内容，是创造的基础（ ） 6、父母的学习观体现在教养方式的选择和运用上（ ） 7、兴趣是幼儿的天性，好奇是最好的老师（ ） 8、迁移与衔接工作是一个系统工程