益达口腔健康创新课堂-石家庄市长安区翟营大街小学王磊老师作品.pdfVIP

益达口腔健康创新课堂大赛翟营大街小学课堂设计 2013 10 日期： 年 月 学校名称 石家庄市翟营大街小学 学校地址 5 河北省石家庄市翟营南大街 号 老师姓名 王磊 授课题目 四个护牙好习惯，我要时刻提醒自己 教学目的： 1、使学生认识保护牙齿的重要性。 2、使学生了解蛀牙形成的原因及保护牙齿的方法。 3、将“4 个护齿好习惯”渗透在口腔健康教育课堂知识中，促进学生养成“4 个护齿好习惯”， 保护32 颗好牙齿。 教学内容： 1. 四个护牙好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙；保持饮食平衡；吃完喝完嚼无糖口香糖；定期 进行口腔检查。4=32 ，养成四个护齿好习惯，轻松拥有32 颗牙齿。 2. 牙齿健康知识 教学体会： 学生对牙齿的知识一知半解，老师可以利用这次机会让孩子更明确的知道怎样才能正确 的保护自己的牙齿。老师以叫故事的形式，加上幽默的语言吸引孩子们，在里面渗透相关的 知识。课堂气氛很融洽，充满的笑声，有的时候还有孩子们的惊叫声，让孩子们印象深刻。 教学创新点： 老师讲诉自己虚构的“亲身”体验过的牙齿历史，吸引孩子们的注意力，渗透知识，让 孩子们印象深刻。 教学方式、手段、媒介： “回忆”老师的过去；渗透知识；ppt 等方式。 讨论、思考题、作业： 1. 设计一个课程表，在课程表上写上4个护牙好习惯，每天提醒自己。 2. 设计手抄报，把课上的知识选择性的摘抄上去。并且体现自己将来怎样才能保护好自己 的牙齿。 参考书目： 益达口腔健康网站 2013 益达口腔健康创新课堂大赛文字教案〈参赛〉 学校名称：石家庄市翟营大街小学 参赛老师：王磊 四个护牙好习惯，我要时刻提醒自己 【设计意图】： 龋病、牙周疾病是损害我国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少 年健康和生长发育最常见的口腔疾病。儿童和青少年正处在乳牙更替、恒牙萌出和身体发育的 关键时期，其口腔卫生状况的好坏，直接影响其一生的健康和生命质量。据调查，我国5岁和12 岁儿童患龋率分别为66.0%和28.9%，而未治疗率分别高达97.1%、88.9%。所以，让学生懂得保 护牙齿的重要性已刻不容缓。多数学生护齿意识薄弱，吃零食现象严重，因而龋齿患病率高。我 设计并组织了“四个护牙好习惯，我要时刻提醒自己”的健康教育活动，使学生认识到保护牙齿 的重要性，懂得牙齿的好坏更要靠自己来保护，并且注意在日常生活中养成四个护齿好习惯，持 之以恒地爱牙、护齿，让健康快乐陪伴孩子们的一生。 【教学目标】： 教学目的： 1、使学生认识保护牙齿的重要性。 2、使学生了解蛀牙形成的原因及保护牙齿的方法。 3、将“4个护齿好习惯”渗透在口腔健康教育课堂知识中，促进学生养成“4个护齿好习惯”，保 护32颗好牙齿。 【教学重点】： 教学内容： 1.四个护牙好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙；保持饮食平衡；吃完喝完嚼无糖口香糖；定期进行口 腔检查。 2.牙齿健康知识 【教学难点】： 牙齿健康知识。 【教学准备】： 1.准备我的“故事”。 2.制作PPT。 【教学过程】： 一、老师小时候的故事： 同学们大家好，今天老师给大家讲一个我小时候的故事，这个故事对你们来说可是很有用的。 好了，下面请好好的听吧！ 在二十多年前，我和你们一样是小学生，那个时候我们天天就上6节课，不过每节课都是45 分钟，到了下午的四点半左右我就可以下学了。心里很高兴，也没有特别多的作业。走在回家的 路上我总是左看右看，我记得那时候小摊上有卖很多不同种类的小食品，哎呀，我最爱吃了，那 时候的小零食我可是都吃过，而且每天都换着样吃，一个星期都不带重样的，而且吃不了还戴在 身上，晚上回家偷偷的吃.那点零用钱每个月都没有剩下的。特别的是那些甜的，我是最爱吃！记 得那时候有个叫糖稀的东西，我吃的更多，是又好吃又好玩，现在少有了。可吃了一个时期，我 感觉有点不舒服了，哪里不舒服呢？就是我的牙……。越来越痛，而且啊，用舌头一舔里面的槽 牙都有个大洞！这下可坏