第五讲、矩形.docVIP

平行四边形（二）——矩形 【知识导航】： 矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形．矩形性质1　 矩形的四个角都是直角．矩形性质2　 矩形的对角线相等．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．矩形判定方法：一个角是直角的平行四边形对角线相等的平行四边形有三个角是直角的四边形．由矩形和平行四边形及四边形的从属关系将矩形的判定方法分为两类 通过讨论得到矩形的判定方法． 矩形判定：对角相等的平行四边形是矩形． 矩形判定：有三个角是直角的四边形是矩形． 例已知：如图 ，矩形 ABCD，AB长8 cm ，对角线比AD边长4 cm．求AD的长及A到BD的距离AE的长． ABCD中，E是BC上一点，DF⊥AE于F，若AE=BC． 求证：CE＝EF． 例3．已知如图，是矩形对角线交点，平分，，求的度数例（补充）??已知：如图（1），□ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H．求证：四边形EFGH是矩形． 例ABCD中，AB=4，BC=3，按下列要求折叠，试求出所要求的结果： 如图1，把矩形ABCD沿对角线BD折叠得△EBD，BE交CD于点F，求S△BFD； 如图2，折叠矩形ABCD，使AD与对角线BD重合，求折痕DE的长； 如图3，折叠矩形ABCD，使点B与点D重合，求折痕EF的长； （4）如图4，E为AD上一点，把矩形ABCD沿BE折叠，若点A恰好落在CD上的点F处，求AE的长； 【反馈练习】： 1．如图，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8．将矩形ABCD沿CE折叠后，使点D恰好落在对角线AC上的点 F处． A.3 B. 2.5 C. 2 D. 1 2.如图将矩形ABCD沿着对角线BD折叠，使C点落在E点处，BE交AD于F点，若AD=8,AB=4，求三角形BFD的面积。 3.如图所示，在矩形ABCD中，AB=6,BC=8, O是对角线AC上的中点，EF⊥AC交BC于E，交AD于F点,求四边形AECF的面积。 4.如图，将矩形ABCD纸片对折，设折痕为MN,在把B点叠在折痕MN上为F点，若AB=，则折痕AE的长为（ ） 5.如图7，在△ABC中，AD为边BC的中线， 点E为AD的中点，且EF=BE，在△ABC中添加 一个条件____________,使四边形ADCF是矩形. 探究题：1.如图，（1）在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是线段AD上的动点，PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点F，如图图1，图2，选择其中一个图形，探究PE，PF的之间存在什么数量关系？并证明你的结论。 （2）若将“P是线段AD上的动点”改成“P是线段AD延长线上一动点”，如图所示，请继续探究PE，PF的之间存在什么数量关系？并证明你的结论。 2、已知等边△ABC和等边△ADE摆放如图1，点D,E分别在边AB,AC上，以AB,AE为边做平行四边形ABFE,连接CF,FD,DC. （1）证明△CFD为等边三角形； (2)将△ADE绕点A顺时针旋转一定角度，如图2，其它条件不变， 证明:△CFD为等边三角形. 3、如图1，ABCD是矩形.(1)把矩形沿直线BD折叠，点C落在E 处，连接AE，四边形ABDE是什么图形？试证明你的结论；(2) 如图2，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平.再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到了线段BN.猜测∠DMN的度数为 ，并证明你的结论. (3)如图3，点P是AD上一点，作PM⊥AC于M，PN⊥BD于N，DH⊥AC于H，完成图３，并给出线段PM、PN、DH之间确定的数量关系.（不需证明） 4、已知，点O为矩形ABCD的对称中心，过O点的直线L交直线AD于M，ON⊥OM交直线DC于N，连MN，现将直线L绕点O顺时针旋转。 （1）如图1，当点M、N分别在边AD、CD上时，AM2、MN2、CN2 （2）如图2，当点M、N分别在边AD及CD的延长线上时，请写出AM2、MN2、CN2之间的数量 知识在于日积月累 学习贵在持之以恒 欢迎进入三人行八年级数学培优班 联系人：邵老师 电话： 第 3 页 图1 E D A C B 图2 N F E D A C B M · 图3 P D A C B O A B C P E F