阿长与山海经讲课稿 河南师大.docVIP

??同学们好，今天我们来学校一篇新的文章《阿长与山海经》。鲁迅是我们的老朋友了自从我们上初中以来，与他打过不少的交道，我们曾经和他一起去故乡放过“风筝”，学期初还与他一起来到他儿时的乐园“百草园和三味书屋”，不仅如此，他还介绍了他身边的许多人给我们认识，有那个体弱多病的爱放风筝的弟弟，三味书屋那个有点迂腐但也很可爱的先生，还有百草园了讲美女蛇故事的长妈妈。绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。主要作品作品有：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》 从题目，我们可以看到，这篇文章至少涉及到了一个人和一本书，现在我们来看下这本让鲁迅先生难忘的《山海经》到底是什么？大家可以看到，都是手绘的。 《山海经》是我国古代的一部地理著作，主要内容为民间传统中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了不少远古的神话传说。还介绍一些异鸟怪兽、奇花异石，见所未见，闻所未闻。其中《海外经》介绍了传说中的海外异国，如双头国、三首国、女子国、丈夫国、大人国、小人国等国的风俗习惯 介绍完这些，同学们肯定是迫不及待的想了解长妈妈了，先别急，我们要先来看一下课文中的重点字词，为我们后面的学习扫除障碍，下面我请一位同学来读一下，检查一下大家的预习情况，其他同学注意听，看他有读错的地方没【学生读字词】恩，读得很好，请坐。再来看下这些字词的意思。 解决了生字词，下面就让我们走进课文，我们都知道在《从百草》中提到了美女蛇的故事，这个故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而讲这个故事是谁呢，大家还有没有印象？对，长妈妈，这个人在鲁迅先生的作品中几次都被提起，可见长妈妈是一个对他很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？首先，请大家快速阅读课文，用自己最擅长的读书方式浏览课文勾画表示作者情感变化的词语，并思考，然后分组讨论，看看文章写长妈妈的哪些事情？哪些事是详写?哪些事是略写?同时思考一下 为什么要这样安排?好，大家开始吧。 恩，大家完成了吧，下面请同学说一下吧，【请学生回答】A、交待“阿长”这个名字的来历；B、阿长喜欢切切察察和她夏天的睡态；C、她懂得许多规矩；比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；D、讲“长毛”的故事；E、给“我”买《山海经》。 【师问】恩，总结的很好，那么哪些是详写？哪些略写呢？ 略写她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而详写买《山海经》事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。作者为什么这样安排呢？对了，【突出中心】回答的很好 有祥又略，很好的突出了文章中心，同学们在以后的写作中不妨试这运用这种方法，一定会为你的文章增光添彩。现在我们大致理解了长妈妈的故事，下面让我们根据文章为长妈妈制作一份简历吧。【幻灯片】 从这份简历中你可以完全的认识阿长吗？ 明确：不可以，因为认识一个人最重要的是认识一个人的性格乃至她的内心世界。 这份简历中还有一个问题，大家发现了吗？ 明确：姓名的来历，那不是她保姆的姓名。鲁迅花这么多笔墨介绍阿长的姓名我们认识阿长的性格与精神世界从姓名的来历中可以看出，她的名字是别人的，别人随意加在她头上的，因此可以看出长妈妈社会地位低微，不被尊重。1－5自然段。 提问：从这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？生得黄胖而矮；喜欢切切察察；对管得很严，喜欢到母亲那儿告”我”的状；夏天睡觉喜欢在床中间摆大字，挤得无法翻身。这些描写真切生动，作者采用戏谦谑的口吻来描写，又显得很风趣，刻画出长妈妈饶舌多事而又不拘小节的性格特征。6－17自然段。所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜……说人死了必须说老掉了；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。从对这些烦琐的规矩的描写中可以看出：长妈妈是关心爱我的，不然她也不会这样切切察察、不厌其烦地告诫我。 作者还用诙谐的笔墨叙述长妈妈讲长毛的故事，令人捧腹的同时，又使人看到了长妈妈的无知、淳朴。这在一个孩子的眼中，她有伟大的神力，从此对于她就有了特别的敬意。这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。我曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的《山海经》。可远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，”我”对《山海经》一直念念不忘。我问《山海经》的事，她告假回家以后的四五天，她将《山海经》给我买来