2014届高考数学（文）一轮复习课件（鲁闽皖专用）： 6.1 不等关系与不等式（新人教A版）.pptVIP

【解析】(1)∵(3m2-m+1)-(2m2+m-3) =m2-2m+4=(m-1)2+3＞0, ∴3m2-m+1＞2m2+m-3. (2)∵(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y) =(x-y)［(x2+y2)-(x+y)2］ =-2xy(x-y). ∵xy0, ∴-2xy(x-y)0, ∴(x2+y2)(x-y)(x2-y2)(x+y). (3)因为 所以 不等式性质的应用 【方法点睛】不等式性质的应用类型分析 (1)与常用逻辑用语结合考查充要条件， (2)应用性质比较大小， (3)求范围，并且求参数范围问题是考查的热点问题，它常与三角函数等结合考查. 【例3】(1)(2011·浙江高考)设a,b为实数，则“0＜ab＜1” 是“ ”的( ) (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 (2)已知函数f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4，求f(-2)的取值范围. 【解题指南】(1)利用不等式的基本性质进行判断. (2)利用待定系数法寻找f(-2)与f(-1)，f(1)之间的关系，即用f(-1)，f(1)整体表示f(-2)，再利用不等式的性质求f(-2)的取值范围. 【规范解答】(1)选D.0＜ab＜1可