2014届高考数学（文）一轮复习课件（鲁闽皖专用）： 6.6 直接证明与间接证明（新人教A版）.pptVIP

又 所以四边形AEFM为平行四边形, 所以MF∥AE. 因为PB⊥平面ABCD，所以PB⊥AE, 又因为ABCD是正方形，所以AE⊥BD， 所以AE⊥平面PBD， 又因为MF∥AE，所以MF⊥平面PBD， 又因为MF?平面PMD，所以平面PMD⊥平面PBD. 【互动探究】在本例中条件不变的情况下，如何证明平面PDC⊥平面MAD？ 【证明】∵MA⊥平面ABCD， ∴MA⊥DC， 又∵ABCD是正方形，∴DC⊥AD，又∵AD∩MA=A， ∴DC⊥平面MAD， 又∵DC?平面PDC， ∴平面PDC⊥平面MAD. 【反思·感悟】利用分析法分析结论成立的充分条件，探究面面平行需具备的条件，面面垂直所要具备的条件，找到条件后，再用综合法书写证明过程.这是此类问题的常规解法，需要灵活掌握. 【变式备选】△ABC的三个内角A，B，C成等差数列，三条边为a、b、c,求证：(a+b)-1+(b+c)-1=3(a+b+c)-1. 【证明】∵△ABC三个内角A，B，C成等差数列， ∴B=60°,由余弦定理， 有b2=c2+a2-2cacos60°,得c2+a2=ac+b2， 两边同加上ab+bc， 得c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c), 两边同除以(a+b)(b+c)，得 ∴ ∴ 即 ∴(a+b)-1+(b+c)-1=3(a+b+c)-1. 反证法的应用