2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究.pptVIP

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  • 2015-08-31 发布于湖北
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2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究.ppt

2014届高考物理一轮复习章末归纳提升课件:第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究.ppt

菜 单 汇方法·归纳突破 HK 新课标 · 物理 寻妙法·巧破疑难 逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法,对于某些问题,运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出,而采用逆向思维,即把运动过程的“末态”当成“初态”,反向研究问题,可使物理情景更简单,物理公式也得以简化,从而使问题易于解决,能收到事半功倍的效果. 解决末速度为零的匀减速直线运动问题,可采用该法,即把它看做是初速度为零的匀加速直线运动.这样,v0=0的匀加速直线运动的位移公式、速度公式、连续相等时间内的位移比公式、连续相等位移内的时间比公式,都可以用于解决此类问题了,而且是十分简捷的. 一物体以1 m/s2的加速度做匀减速直线运动至停止,求该物体在停止前倒数第4秒内的位移(减速运动时间大于4 s). 【答案】 3.5 m 【答案】 C 图象能直观地描述物理过程,能形象地表达物理规律,能鲜明地表示物理量之间的关系,一直是物理学中常用的工具,图象问题也是每年高考必考的一个知识点. 运用物理图象处理物理问题是识图能力和作图能力的综合体现.它通常以定性作图为基础(有时也需要定量作出图线).当某些物理问题分析难度太大时,用图象法处理常具有化繁为简、化难为易的功效. (2012·银川实验中学模拟)汽车正以10 m/s的速度在平直的公路上匀

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