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文言文翻译的考点 字字落实，直译为主，意译为辅。 1、注意对译 例： 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。 有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。 （1）注意古今异义词的替换 译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。 （2）注意通假字的替换 （4）注意固定句式的使用 原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文通顺。文言中有些虚词的用法，在现代 汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 译文：从师的风尚不流传很久了。 由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：主谓倒装、定语后置、状语后置、宾语前置等。 总 结 文言文翻译实战训练 把下面的文言文翻译成现代汉语 孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故① ，一乐也；仰不愧于天，俯不怍② 于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子 有三乐，而王天下不与存焉。” ①灾病②愧疚 09年全国卷1 文言文翻译实战训练 全国卷2 (2) 馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。 （1）与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者 。 与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受他指挥的。 馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户。 （10年全国卷Ⅰ） 把画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 译文：适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。 (2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！ 译文 ：上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！ （节选自《明史?王祎传》） （2）若以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。” （1）自以为不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行。 自认为不能广泛地施舍，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。 如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫困，不止是我一个人而已。 ——新课标下的理解式阅读 1. 实词的解释 2. 虚词的用法 3. 文意的把握 4. 句子的翻译 高考文言文考什么（19分） 2012年高考语文考试大纲必考内容(新课标) (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 直译： 意译： 指译文要与原文保持对应关系， 重要的词语要相应的落实，要尽力保 持原文遣词造句的特点和相近的表达 方式，力求语言风格也和原文一致。 指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 一、文言文翻译的原则 古汉语多用单音节词，翻译时应把原文中一些单音节词换成双音词或者多音节词。 二、文言句子翻译的方法 / / / / / / / / / 译文： 忧虑 辛劳 可以 国家 使 兴盛 ， 安逸 享乐 可以 自身 使 灭亡 。 例： 师者，所以传道受业解惑也。 译文： / / / / / / / / / 疑难问题 老师， （是） 用来 的。 传授 道理 教授 学业 解答 2、注意保留 译文：至和元年七月某日，临川人王某记。 例： 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会 于会稽山阴之兰亭。 译文：永和九年，(也就)是癸丑年，阴历三月(晚春)的开初，(我们)在会稽山阴县的兰亭聚会。 例： 至和元年七月某日，临川王某记。 翻译下列句子，注意翻译的方法。 (1)庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，藤子京被贬